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从“学习型社会”到“学习型政党”
www.fjsen.com 2009-10-27 08:57   来源:光明日报    我来说两句

看党情:世纪之交,经过改革开放,党的生机和活力被激发出来了。党已经完成干部队伍的整体性新老更替,“文化大革命”以后党培养的干部已经走上各级领导岗位;年轻党员在党内的比重和作用越来越大,党的事业后继有人。与此同时,党内不少不适应新形势新任务的要求、不符合党的性质和宗旨的问题,也格外令人忧虑。

正是这样的世情、国情和党情,对执政的中国共产党提出了要加强学习,实施学习这一赶上时代、坚定理想信念的基础工程。

令人忧虑的是,在干部学习问题上的调研表明,一些干部借口工作繁忙“不愿学”,一些干部碌碌无为“不爱学”,一些干部装点门面“不真学”,还有一些干部急功近利“不深学”。一个在全国范围内组织的“万名党政干部阅读状况调查”显示,有33.4%的受访干部每周的读书时间不足3小时,其中“工作太忙,抽不出时间读书”的占40%;“应酬太多,读书时间被挤占”的占22.7%。

与不愿学、不爱学、不真学、不深学现象相联系的是,享乐多、应酬多、拉关系多、跑官要官多,由此而滋生了种种腐败现象。

深层次原因,即在于这次全会的《决定》所揭示的:缺乏理想,信念动摇。

因此,提倡学习,加强学习,建设马克思主义学习型政党,不是为了读几本书、记几个概念、背几条原理,而是为了适应形势发展的需要,赶上时代;是为了坚定马克思主义信仰,增强中国特色社会主义信念。这就是十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党,作为“重大而紧迫的战略任务”提出来的根本原因。

创新学习制度:提高党的建设科学化水平

创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉,也是马克思主义与时俱进的理论品质。


责任编辑:赵舒文
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