党的先进性，首先表现在党作为一个整体对于国家和社会所起的整合、凝聚、引导作用上，表现在党所制定的路线纲领方针政策上，表现在党治国理政的执政能力上；但同时，也表现在每一个个体即党员的素质和先锋模范作用上。党员中的领导干部，是党的组织的骨干成员，是治国理政的中坚力量。领导干部能不能保持先进性、发挥先进作用并具有比较高的执政能力，对于全党能不能有效地保持先进性、有效地治理国家、有效地应对各种风险和考验，具有十分重要的意义。如果作为治国理政中坚力量的领导干部，生命力首先衰退，甚至内里开始僵化和腐朽起来，其危险是极大的。所以，越是天下太平的时候，越是成就辉煌的时候，越是权力很大的时候，越是生活安逸的时候。越是要多敲敲警钟，越是要保持干部队伍的健康和活力。

在新的历史起点上，党陆续进行着党员和干部队伍的新老交替。截至2008年底，中国共产党党员总数7593.1万名，其中35岁以下的党员达到1785.5万名，占党员总数的23.5%，36岁至45岁的党员达到1719.0万名，占党员总数的22.6%。与此相对照的是，建国前入党的党员只剩下73.3万名，占党员总数的1%；建国后至“文革”前入党的党员为799.6万名，只占党员总数的10.5%。一大批年轻干部走上各级领导岗位。相当多的地厅级干部已经是70后的一代。这种结构变化给党带来了新的活力，也提出了新的挑战。对将肩负未来二三十年发展重任的新一代骨干力量来说，如何“加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风”，更是一个紧迫的课题。

建党和执政以来，我们党一直重视干部队伍建设，重视领导干部的党性修养和教育。1941年，中央政治局曾通过《中央关于增强党性的决定》。1992年，党的十四大第一次将“增强党性”写入了党章。今年年初，胡锦涛总书记在中纪委三次全会上着重强调领导干部的党性修养问题，强调“领导干部作风问题，说到底是党性问题”。随后，习近平同志讲话提出，要把加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为重要内容纳入学习实践科学发展观教育活动。在不同历史条件下，我们党为加强领导干部的党性修养和教育，采取了很多重要举措，包括整党、整风、三讲教育、先进性教育、学习实践科学发展观活动等等。经过不断努力，领导干部的党性修养和教育取得了显著的成绩。但与此同时，也要清醒看到，领导干部在党性方面的问题还有很多。一定要认真贯彻十七届四中全会关于党的建设的战略部署，从国际国内的大局中，充分认识加强领导干部的党性修养和教育的重要性，努力把领导干部的党性修养和教育提高到一个新的水平。