（二）基本成效

1、组织生活正常化。实行积分制管理后，支委会每月要对党小组上报的党员积分情况进行汇总、登记和审查；支部每季度要召开党员大会评议积分情况，而积分评议涉及了每个党员的切身利益，参加党员大会的积极性大大提高，党员有事不参会、开会打磕睡等现象得到极大改变，有力推进了党组织生活正常化。

2、党员管理精细化。通过分类管理、星级评定等方式推行党员积分制管理，做到了原则要求和属地差异相结合、过程管理和星级评定相结合、定量考核和定性考核相结合，党员教育管理由一般号召转变为具体要求，由粗放管理转变为精细管理，进一步激发了党员创先争优热情，党员综合素质得到提高，使党员在村级事务中更好地发挥了示范带头作用。

3、党性锻炼具体化。通过对农村党员日常教育管理的量化，目标明确要求具体，使农村党员找准了发挥示范带动作用的着力点，党内活动参与率得到明显提升，激活了不同层面党员的生机活力，党员的先进性得到了具体生动的体现。

三、关于加强农村党员日常教育管理的几点体会

《决定》明确要求各级党组织要“以提高素质为重点，抓紧抓好党员队伍建设这一基础工程。建立健全教育、管理、服务党员长效机制，激发党员增强光荣感和责任感、保持先进性内在动力。”因此，我们必须把加强农村党员队伍教育管理作为抓基层打基础的一项重要任务，以改革创新的精神选准突破口、找准着力点，努力建设一支高素质的农村党员队伍。在具体工作中，我认为应当注意把握好以下几个方面：

一是立足以人为本，既要激励又要约束。一要尊重党员合理诉求，在鼓励党员无私奉献的同时，也要将党员履职情况与表彰奖励、关怀扶助、告诫处置等奖惩挂钩，防止“干好干坏一个样”；二要激励引导为主，尊重党员意愿，着力营造想干事、能干事、干成事的充满生机活力的良好氛围。三要惩诫约束为辅，守住合格党员标准的底线，对思想落后、行动滞后的问题党员要及时教育帮助，促进转化。

二是方法简便易行，既要规范又要灵活。农村党员的文化程度较低，更喜欢简单明了，实实在在。因此，制定管理办法一要程序简单，内容明确，便于理解执行；二要尊重党员主体地位，由基层党员结合实际制定具体内容，使之成为党员的自觉行动。三要及时兑现奖惩，吸引广大党员主动参与、积极参与，形成锤炼党性、推动工作的强大合力。

三是注重分类管理，既要严格又要合理。农村党员情况千差万别，条件有好有差，能力有强有弱，但他们大多都希望自己能在农村经济社会发展上发挥更多的作用，也希望得到组织的关心支持、群众的肯定认可。因此，一定要保护好农村党员的积极性，根据党员年龄大小、有职和无职、能力强弱、条件好坏等进行分类管理、区别对待，从党员的基本要求入手，从身边小事做起，因势利导，使广大农村党员为促进农村经济社会繁荣稳定作出越来越多的贡献。

四是坚持与时俱进，既要继承又要创新。随着时代的发展，经济全球化、市场化、人口流动性增强等因素对农村党员队伍教育管理的影响大、干扰多，带来了许多新情况新问题。这就要求我们必须坚持与时俱进，既要运用传统的经验做法，又要勇于开拓创新，在十七届四中全会精神的指引下，积极探索新方法新措施，才能更好地落实加强党员队伍建设的要求。（作者系中共赤水市委常委、组织部长）