德治与法制相配合，从内部入手，优势互补。这需要营造一种促进负责任的研究行为的社会环境，增强学术机构和研究者的诚信意识与自我纠错能力。

宣传教育方面

1.加大宣传力度，营造良好的舆论环境

充分利用报纸、电视、广播等新闻媒体，树立典型，引导广大科技工作者端正治学态度，树立诚信观念和正确的价值观；开展案例的整理和研究，利用案例开展形象的教育。

2.加强教育力度，开设“科学道德”必修课

要加强对青少年，尤其是在读研究生的科学道德教育。建议将“科学道德”作为必修课，纳入高校的学科建设中。同时加强职业道德教育，将科研诚信的内容纳入科研人员职业培训体系，尽量杜绝“无意”地违反科学规范现象的发生。

在此基础上，大力倡导诚信立学、从我做起：一要自觉践行社会主义荣辱观，培养“献身、创新、求实、协作”的科学精神，自尊自爱；二要牢固树立以科教兴国为己任、以创新为本的价值观；三要以坚持真理的勇气、海纳百川的胸怀，积极营造平等待人、民主讨论、百家争鸣的良好学术氛围；四要提倡唯实求真、诚实守信、科学严谨的学术风气，加强道德自律，严肃学术批评，捍卫科学尊严。

（作者为北京市科协党组书记、常务副主席）