在校园文化建设实践中培育大学生的民族精神，就要努力做到：其一，着力建设校园红色文化。高校校园文化建设必须以社会主义核心价值体系为方向，坚持主旋律，引导学生增强爱国之心，报国之志。要充分利用爱国主义教育基地的丰富资源，增强学生的国家观念、民族文化认同感。针对不同年级大学生的特点和教育要求，统筹规划，建设体现民族精神教育内容的教学基地，有重点、分层次地组织学生参观考察各类博物馆、纪念馆、展览馆，增强教育的针对性和实效性。要注重民族历史的教育和历史知识的传播。在传播历史知识的过程中体现鲜明的时代精神，把民族精神同现代意识结合起来，使民族精神在时代的实践中升华、发展。其二，大力建设校园奉献文化。在课外实践活动中不断丰富民族精神的内涵，提高活动的质量和效果，使大学生从中受教育，增强社会责任感。引导学生利用寒暑假和双休日到企业、农村、改革开放的前沿，了解国家建设发展的现实，了解社情民意，领会民族精神和时代精神的深刻内涵，明确自身的历史使命。通过举办主题鲜明的教育晚会、推进感恩教育，积极倡导服务奉献精神。其三，积极建设校园科技文化。充分挖掘科技创新活动中的民族精神内涵，帮助学生理解创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。要帮助学生了解中华民族是一个富于创造、善于学习的民族，引导学生积极探索，勇于创新，努力培养求知上进、知难而进的品质。大力开展课外学术科技创新活动，培养学生的创新意识和创新能力。其四，努力建设校园人文文化。结合当前热点问题，举办感染力强、辐射面广，符合青年学生思想特点、主题鲜明的人文讲座或论坛，既可以增强青年学生的人文精神，又能提高青年学生的文化品味、格调和情感。要善于抓住有利于振奋民族精神的重大活动和重大事件，形成弘扬和培育民族精神的热点。宣传和学习先进人物和模范群体的事迹、精神，使民族精神的教育由抽象变为具体，使大学生在现实生活中真切地感受到民族精神的伟大力量。其五，重视建设校园实践文化。投身实践是培育民族精神的有效途径。学校要多组织学生参加社会实践活动，让他们充分感受改革开放以来我国的巨大变化和取得的伟大成就，亲身感受先进模范人物身上所体现出来的民族精神和时代精神。充分利用学校所在地区的民族精神、时代精神教育资源，帮助大学生正确理解党的路线方针政策，不断深化他们对人生理想、人生价值的正确认识，使他们将自我成才与国家民族需要紧密结合起来，进而增强民族责任感和使命感。

(作者单位：南京工业大学)