教育部介绍新《高校学生管理规定》

　　近日，教育部下发《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》，规定高校毕业生应征入伍服义务兵役政府将补偿学费，代偿助学贷款；荣立二等功及以上的，退役后免试推荐入读硕士研究生。（3月18日《北京晚报》）

　　部队与大学是两个性质完全不同的地方，获部队嘉奖，是部队对军人服役期间立功表现的肯定；而大学生是否能获得读研究生的资格，按高等教育现有的相关规定，则是学校根据大学生经过考研后取得成绩而决定的。更重要的是，学校是教书育人、做学问的地方，把读研究生与在部队的立功表现联系在一起，以其说是鼓励高校毕业生应征入伍，倒不说是对现有高等教育制度的人为破坏。何况，这样的措施早就在一些地方实行过，并没有什么创意，也不见得就有多少吸引力。

　　在目前大学生就业形势比较严峻的情况下，通过补偿学费，代偿助学贷款等奖励形式，鼓励大学生到基层、农村或西部工作，不管是对大学生本人，特别是一些靠亲戚借款或贷款读书的大学生，还是急需大学生人才的基层单位来说，都是双赢的选择，在某种意义上说，是值得肯定的。但做学问是一个非常严肃的事情，对做学问的人来说，有着非常严格的需求，是否真正的学到了知识，完全靠自己努力，是不能绕过学习的环节、通过别人或其他渠道奖励给予的。

　　把立功免试入学研究生作为奖励条件，与其他的奖励考试加分一样，可以说是赤颗颗的市场交易，也是对教育制度公平、公正的人为破坏。不但严重有损做学问的严肃性，也可能会助长学术不正之风的盛行：如对一些受到奖励的人来说，也许就会认为，既然可以通过其他条件交换的形式获得免试入学，那么学习成绩是否也可以通过其他渠道获得呢？从而未必能珍惜学习机会。

　　另一个比较现实的问题就是，部队也是个很能锻炼人的地方，大学毕业生如果真能有机会到部队去锻炼，同样可以学到很多知识，如在学习和生活上，毕竟在部队与学校有很多不同的东西，在学校单纯是以学习理论知识为主，而在部队则是以练习军事技能和学习理论知识相结合，只要不怕苦怕累，也可以学到很多在学校无法接触和学习到的知识。

　　特别是适应了部队的生活后，很多服役期满退役的大学生，不一定都能重新适应回到大学去学习和生活的习惯，如前年就有清华、北大在部队服役期满的大学生，重新回到学校学习后，才发现有了很多一下无法解决的困惑：如由于习惯了在部队的早睡早起，已经未能适应学校的作息时间，加上离开了学校几年，要安静下来捧起书本学习，总是找不到从前的感觉，给学习带来了很大的压力。这样一来，尽管教育部门允许立功的服役大学生免试入读研究生，对他们来说，未必就是件好事，充其量，只是多了一个选择而已。既然这样的措施属于“互不讨好”，教育部门又何必多此一举？（李文杰）

（责编：刘宝琴）