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不能追捧“最牛高三班”
www.fjnet.cn 2009-07-21 09:05   来源:新民晚报    我来说两句

  一个班59个学生,全部上重点线:11个上北大、9个上清华、6个上复旦、2个上中科大……今年四川高考成绩理科前十名的学生,有3个在这个班,其中一个是成都市理科状元。这个班号称成都“最牛高三班”。

  这个班是学校两个理科实验班之一,学生为成都和外地的优秀学生。实验班“集万千宠爱于一身”。集中最优秀的生源,配备全校最强的师资,这两点,远非其他班级所能企及。而且,学校的其他教育资源也在加紧向实验班汇聚,包括最好的教学设备、名校的保送资格等等。实验班在当前优质教育有限的情况下,透支了其他班其他学生的公平教育权,实验班学生的成功是建立在牺牲其他班学生利益基础之上的。集中优秀学生组成一个班,但这能代表教育的真实水平吗?在学校内,它造成了学生之间的差异,过早地让学生感受到人为的不公平的痛楚;在社会上,它加剧了教育的功利化,促使学校把90%的精力用在10%的学生身上,形成了新的教育不公。

  因此,“最牛高三班”完全不必追捧。炒作“最牛高三班”,其弊端远甚于炒作高考状元,更容易形成不正确的教育导向。(宁宜)

(责编:刘宝琴)


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