图/唐春成

2日，国家总督学顾问、教育家陶西平抨击中小学作文教学中的弊端。他说，现在的中小学教师在作文教学中教学生“母亲都是善良的”，所以每个孩子都写了一个虚拟的母亲。他认为学校应该在各种活动包括日常教学中引导学生明辨是非，培养正确的价值观。（11月3日《长江日报》）

其实，以“作文中母亲都是善良的”为论据，驳斥当前语文教育中存在的问题，并不具有特别强的说服力。因为，母亲的确是善良的，否则，母爱也不会一直都是被歌颂的对象。我们需要反思的是，韩寒所说的“人生的第一次撒谎常常是从作文里开始的”这句话。

作文何以成为人生撒谎的处女地？这是教育的错位，作文的异化。一方面，学生学的都是课本知识，而且这些知识几乎挤占了学生的所有时间和空间，这样一来，学生的所学无非是从概念到概念，从书本到书本。另一方面，作文只是提高语言表达能力的一种工具，但现在的作文更多地异化为德育目的为主——不是说德育没有必要，但当德育成为作文的唯一目的后，其语言训练的意义，就会丧失。

当看到语文教材里、作文范例里的母亲，个个高大无比的时候，自然也要深挖母亲好和善良的一面，而不会找母爱的瑕疵，因为只有这样，才算立意正确、符合标准。这样，当作文成了讴歌的工具，而不是提高语言能力的手段时，描写母亲的作文里，“母亲都是善良的”，就不难理解。