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教育经费不达标政策需认真检讨
www.fjnet.cn 2010-02-24 08:32  沈洪溥 来源:南方都市报    我来说两句

再次,也是最值得忧虑的,在历史欠账之外,目前的教育投资不足还将在未来影响中国教育急起直追,赶超世界先进水平。无论从各级各类学校的师生比数据还是普通教师的收入回报情况看,教育工作者多数是以很低回报从事超负荷劳动。要保证中国未来人才竞争力,就必须确保教育事业能吸引较优秀的人才,完成知识代际传播。否则,学校为校舍、教具忙,教师为稻粱谋,教育主管部门为考核水平提升犯愁,心气不一、追求各异,教育在未来更难有希望和大的作为。更何况,在未来五到十年中,自2005年来形成的新人口出生高峰带来的新增就学人口剧增,今后各级政府教育投资增量如果不能尽快跟上并尽快弥补历史欠账,还可能造成更多问题。

顺便指出,在全国财政性教育经费占GDP比例4%的目标在17年两次落空这件事上,除了让人觉得更加敬佩明治维新后的日本连续30年平均23%的数据之外,就是感觉各级政府在设定目标方面的随意性太强。1993年的《中国教育改革和发展纲要》设定到2000年完成“4%”,到了2005年做“十一五规划”又设定2010年完成“4%”。

一言以蔽之,我国教育投资不足背后,是决策者的态度问题;而教育体制能不能调整得更好,则是有关部门的能力问题,这完全是两个性质不同的问题,既不宜被有意无意地混淆,当然就更不能相提并论。 (作者系经济学博士)


责任编辑:李艳
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