今天晚上国内高考成绩才可查询，而四川成都有个班全班27人已全部被英美等国的名校录取。这个被当地媒体称为“史上最牛班”的班级，是石室中学的剑桥国际高中课程实验班。该班同学告诉记者，他们从高二就没了体育课，课程设置和教学方式就是一种针对外国名牌大学的应试教育。

其实这类洋应试班的“最牛”并不新鲜。去年，山东济南学生，在全球600万人参加的英国A-Level考试中，83人次获得单科全球状元。前年，51名从江浙沪三地的高中休学，原先学习成绩仅在“中游水平”的学生，经过两年英国高考课程的应试培训，在上海参加了英国“高考”AS和A2考试，后全部被世界顶尖大学录取。

是不是世界名校的馅饼专拣中国报考学生的头砸了下来？当然不是。“外因”是人家为了刺激低迷的经济，扩大了招收留学生的数量。“内因”是中国学生基础教育功底之扎实本是世界一流的，而A-level考试重基础，不考难题偏题，而偏科的学生更可从76门课中选出最好的三四门课程，以最优成绩申请大学。更重要的是，人家国外的学生哪能比得上中国学生“应试”的功夫呀，中国学生有几个没有练就应试的童子功的？这一种独特的“中国功夫”一出手，谁与争锋？

当然免费的午餐是不存在的，要想参加这样的全英文教学的培训班，除了英文底子要好，学生家里非得准备好一把尺子，量出一大叠人民币来交给培训学校不可。而国外名校，其学费之高昂当然也是很有名的，绝不是一般家庭所能承受的。更何况人家大学真正是“宽进严出”，要是进了大门，到时惨兮兮地从边门溜出可就亏大了。

谁叫泱泱大国，能位列世界百强名校的只有北大、清华两所学校呢，今年900万考生，僧何其多，而粥何其少，让这一部分家境殷实的学生开辟一条新途径，捷足先登，圆了上世界名校的美梦实在也是好事。

没必要去阻止这些人才的外流，只要国内大学不再只注重“量”的扩充，而重视“质”的提升，在国内就可以上很多世界一流大学，肯定就不会有那么多人往外挤了。而要提高大学质量，录取怎样的人才是关键。比如一度热议过的偏才怪才，国内一流大学真的就放不下几张属于他们的书桌吗？再比如，基础教育有必要学得那么深难吗？