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调整高考时间,不必反复“论证”
www.fjnet.cn 2010-10-14 11:09  熊丙奇 来源:东方网    我来说两句

教育部新闻办和教育部考试中心有关负责人12日向《新京报》证实,目前正着手在全国31个省份调研高考日期安排的调整问题,但目前还只是处于调研阶段,尚没有最后的结论。

所谓高考日期安排的调整问题,确切地说,就是将现在固定为每年6月7、8日(少数地区考三天,还包括9日),改为6月的第一个双休日。这一调整的“议题”,早在2005年,就曾引起教育部关注,当年,针对媒体的提议,教育部新闻发言人曾表态,将组织论证调整考试时间。然而,这一论证就是六年。

教育部考试中心有关负责人说,调整高考时间好不好,最后到底改不改要充分考虑民意。我们当然渴求教育部能在这次高考调整中建立民主决策机制,比如,在每所学校建立教师委员会、学生委员会,将调整高考时间的民意表,交给教师、学生填写,然后汇总成教师和学生的意见,基于教师和学生的意见,形成调整方案,最终将调整方案提交给全国人大教育专门委员会讨论、审议、决定。

可从目前的新闻报道看,并没有这样的调查过程。据此前扬子晚报的报道,江苏各地进行了调研,但调研过程是“保密”的。这就很让人担心,教育部门采取什么方法获得民意,又注重了哪些人的民意呢?

在笔者看来,高考时间调整,只是讨论如何更方便考生,便于组织考试,这无关高考性质;将高考时间调整与高考性质联系起来,是没有多大意义的。基于方便考生出发,放在双休日,无疑是比放在7、8日更优的选择,过去多年来的实践已经证明这一点。当高考日恰逢双休日或节日放假(2008年高考巧遇端午节),交通秩序、考场环境远比放在工作日好,有时6月7日正好周一上班第一日,整个社会简直“如临大敌”。有专家说,放在工作日,家长不请假、不陪考,大家把高考当平常考,就不会有交通问题、请假问题。这样的专家,简直就是“火星人”:如果他自己的孩子高考,他也会成为请假、陪考的一员!

因此,在教育民主决策的机制没有建立起来之前,教育部门实在没有必要反复“论证”时间调整的问题,可大胆地把6月7日、8日调整为6月第一个双休日。


责任编辑:李艳
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