“我们的孩子上幼儿园的时候，班里的孩子来自各个阶层，现在就不同了，好的幼儿园里都是有权有势的家庭的孩子，幼儿园已经开始阶层化了。”在日前召开的政协南京市第十二届委员会第四次会议上，侨联南京市委员蔡蓓对“有权的进公办幼儿园，有钱的进私立幼儿园，没钱的进非法幼儿园”这一学前教育怪象深有感触。(《中国青年报》1月25日)

蔡蓓委员对“幼儿园阶层化”作出了通俗的描述：“我们的孩子上幼儿园的时候，班里的孩子来自各个阶层”，而现在“好的幼儿园里都是有权有势的家庭的孩子。”

客观说，这是社会阶层分化的逻辑显现，只是这种阶层分化带给公众和社会的是不安乃至恐惧情绪，而非一种自然的分化过程和结果。可以说，幼儿园已演变成阶层分化的分水岭，由于金钱和权势的作祟，幼儿教育的日益昂贵和贵族化，使得从幼儿阶段开始孩子就“阶层分化”。而更严重的后果是，这给给懵懂孩子的纯洁心灵投下了可能一辈子都难以消除的阴影。而且，在新的社会分层秩序尚未完全建立、社会的整合功能较弱的情况下，部分孩子从一开始就可能成为分化和竞争的牺牲品。

现代心理学家发现，人与动物的最大差别在于，人对不存在的东西会产生恐惧。但是，隐藏在“幼儿园阶层化”背后的醒目事实是民众忧虑情绪的流露，他们恐惧的恰恰是未来。这不仅仅是一种心理危机，更是社会危机和社会发展短板的证明。

“有权的进公办幼儿园，有钱的进私立幼儿园，没钱的进非法幼儿园”表明，在社会阶层结构中，一方面，主导阶层与边缘阶层之间的分野日益清晰，另一方面，主导阶层的边界日益清晰，新的阶层日益走向定型化的过程之中。