2月23日，教育部介绍，近期将印发义务教育分规划，通过采取统一城乡教师工资待遇、明确禁止学校收取择校费和治理“占坑班”、改革高中阶段招生考试制度、鼓励普通高中将招生指标均衡分配到初中等方式，促进城乡教育一体化，推动义务教育均衡发展。教育部基础教育一司副司长王定华称，“人生是长跑，起步早晚并不能决定一个人的一生发展。‘不要输在起跑线上’这句话某种程度上是一种忽悠！” （2月24日《京华时报》）

小升初择校，加重了学生的课业负担，导致学生睡眠减少、在各种课外班里疲于奔命，无疑不正常。均衡义务教育资源，解决择校问题，是教育部的职责所在。教育部均衡不了教育资源，解决不了择校问题，反怪家长被“不要输在起跑线上”忽悠。王副司长实在是”站着说话不腰疼。”应该承认，某些培训机构煽情宣传，确实给家长造成误导，加重了孩子的课业负担，也不利于孩子身心发育。但不能否认，这些培训机构增加了孩子择校、应试的筹码，给孩子升学铺平了道路。在社会竞争激烈、教育资源配置不公，择校关口前移到幼儿园的当下，如果没有“官二代”、“官三代”身份，享受不了“萝卜招聘”特权，孩子不上培训班，不花钱择校，还真会输在起跑线上。如果优质教育资源配置充分，学校只有远近之分，没有好坏之别，家长何苦牺牲孩子童年的快乐，为孩子占坑、择校，继续逼孩子走应试教育老路呢？不说小升初择校，现在重点大学农村生源比重下降就颇能说明问题。

话说再多，理说再透，如果教育投入跟不上，教育资源配置不均衡，教育评价模式不改革，平民子弟上升通道依然狭窄，所谓“不要输在起跑线上是忽悠”本身也是一种忽悠。就拿择校来说吧。尽管教育部明确了治理择校费的时间表。但是择校问题并没有得到解决。虽然国家制定了义务教育阶段免除学杂费政策。名义上的学杂费、借读费、择校费取消了，但是教育投入增长的速度离教育发展需要存在差距，由于教育资源配置不均，优质教育资源不能满足社会需求，“一边免费，一边乱收费”的现象客观存在。而教育部一直没有拿出切实可行的解决办法。因此，解决择校问题，把孩子从培训班中解放出来，教育部要绘制教育公平路线图，更要提高执行力。而且，地方政府要下决心均衡义务教育资源，从源头斩断择校病根。否则，教育部官员声称“不要输在起跑线上是忽悠”，也无法阻挡家长与孩子对公平教育的诉求。