莫用“生命”去敲响“溺水事故”的警钟

孩子暑期安全再敲警钟。前天，福州仓山两个工地的水坑内，接连发生两起小孩溺亡事件，一个12岁，一个13岁，其中一人还是家中的独子。其实，6月中旬，教育部曾下发紧急通报，要求加强对海域、河流、池塘、水库、在建工地、废弃水坑等易发事故区域的安全隐患排查，防止学生溺水等各类安全事故发生。（引自7月4日《海峡都市报》）

每到暑假，孩子溺亡的新闻不绝于耳。虽然，每年政府、学校、社会都会采取相应的策略对私自下河下塘洗澡的行为，予以禁止。但，从无数起悲剧中，我们可清晰的看到，片面的禁令，永远无法弥补戏水的诱惑。孩子的生命，并不是敲响安全事故警钟的撞木，而是保护生命的最低底线。其实，溺水事件并不是不可控，而是当前的生命教育远远滞后于灾难发生的时间，从而造成悲剧无法断绝。

在发达地区，随着城市公共服务体系的推进，游泳馆、游泳池等现代化设施不断扩建，专门的救援人员与到位的安保措施也日趋完善，从这些条件来看，溺水事故应该越来越少。可是，即使在这样的条件下，溺水事件仍然层出不穷。从这一点中，我们需要反思的是，硬件设施的发力，并不代表着问题可以解决。

因为，当前相对缺乏的生命安全教育，为“野泳”在任何一个地方的存在，都滋生出了可能。对于教师来说，那不过是无聊的课程，对于提升学生成绩与升学率没有半点关系。与其花费时间来学习“生命安全”的“废话”，还不如做几个习题，多捞几点分数。而且，需要指出的是，在经济欠发达地区，无法在硬件与软件设施上有大力度的跟进，这也为溺水事故的发生，也造就了某些条件。

所以，预防“溺水事件”，不仅需要更新各方面的条件，还需要提高生命安全教育。因为，片面地依靠学校的禁令，还不足以辅助解决“溺水”的悲剧，相反，还会让更多年轻的“生命”去造成社会的恐慌。只有将安全意识根植于孩子的脑中，才能真正让这种悲剧偃旗息鼓。说到底，当孩子们在下水的前一刻，生命安全教育的警钟就该及时响起，用以悲剧的怆痛，来斩断“一时之快”的想法。（攻玉）

短评

溺亡事故频发敲响学生暑假安全警钟

学生溺亡事故频发，乍一看，是中小学生无知、无畏和缺乏应有的监护，实则是中小学生缺乏应有的生命安全教育，导致中小学生一般无法知晓自己的所作所为会给生命带来危险。加之有关单位和社会防范措施没有跟进，危险地带没有被堵死，导致缺乏判断力和无知、无畏的中小学生走上了不归之路。可以说，每一起中小学生溺亡事故，都与社会责任的缺失有关。试想，危险水域有了警示牌或者有人看管；工地上水坑、水塘被围起来了或者被填埋了；留守儿童放学、放假后，有人监护……或许中小学生溺亡事故会大大减少。可惜，该做的没有做，岂能无责？

有鉴于此，我认为，理应采取“疏”与“堵”相结合的办法，不仅要在江边、湖边、水坑边等危险地段设立游泳安全警示牌，并委托民间人士“值勤”，提醒或劝阻学生不要在危险地段游泳、戏水；而且要为学生暑假提供免费的游泳场所，并教给学生一些基本游泳常识和救生技能等，真正把各项安保措施落到实处，以减少或杜绝学生安全事故的再度发生，以免一失“管”成千古哀。（路玫草）