学生体质下降是社会之痛

近日，武汉、西安、南京等多所高校运动会中取消了女子3000米和男子5000米项目，引发社会关注，多所学校体育老师分析，取消原因跟现在学生身体素质持续下降有关，长跑拼的是耐力，而现在的学生锻炼少体质差，取消是为了避免学生“受伤”。（南方都市报）

时下，学校、家庭和社会在高考指挥棒的统一指挥下，重智育、轻体育现象非常严重，只要学习成绩好就一切都好，体育可有可无，是个选项。学校，不管是小学、初中、高中，虽然都有安排体育课，但是只要一有刮风下雨，体育课可能就上不了；一到期末，体育课又让位于考试复习不用上，算来算去，一个学期体育课真正没有上几节，再加上有些学校体育场地和器材严重不足，无法正常开展有关体育锻炼；家庭，为了让孩子专心读书，家长把一切家务活都包了，就是节假日和双休日也不让孩子休息，忙于请家教辅导孩子；社会上，一部分公共体育设施被出租承包占有，一部分公共体育设施在节假日和双休日没有向社会免费开放，同时社会上开展让学生参与的体育活动很少，导致学生即使想参加课外体育活动，也没有场所和机会；学生自己，为了应付各种各样的考试，每天早出晚归，根本就没有太多的时间去参加体育锻炼。你说，在这样的环境下成长，学生体质会好吗？

体质健康是人生命活动的最重要的物质基础。学生体质问题不但是学校、家庭问题，更是社会问题，学生体质差，不但是一个人的痛，也是一个家的痛，更是教育的痛，全社会的痛。它的痛，严重影响着我们祖国的未来发展。因此，笔者呼吁，学校、家庭和社会要高度重视学生的体质健康问题，不折不扣贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，真正把增强学生体质放在首位，把增强学生体质放在与学习同等重要的位置进行统筹考虑，家庭、学校、社会共同努力，积极引导广大青少年积极参加体育锻炼，养成健康的生活方式，营造全社会共同促进青少年体质健康的良好局面。只有这样，我们学生的体质才能得到增强，我们祖国的未来才有希望。