“减负催火辅导班”症结何在？

学生在学校“减负”，却催火了校外的课外辅导班生意。记者近日在厦门发现，近期不少中学学课外辅导班的生意比平时好许多，有的辅导班收费也比平时贵了不少。由于看中辅导市场，有的上班族也“兼职”赚起了外快。（3月16日《海西晨报》）

众所周知，给学生“减负”，我们年年在喊，其目的在于提高教育质量，让学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。遗憾的是，现实中，在应试教育的指挥棒下，学校在贯彻“减负令”的同时，却催火了形形色色的各种校外辅导班，实在让人大跌眼镜。

在这种情况下，名目繁多、过重的课业负担依然把学生压得气喘吁吁，而关注孩子心灵等方面的美的教育、爱的教育、意志的教育、健康的教育却不同程度地缺课。透过“减负令”反而催火辅导班的怪象，可以发现教育部三令五申的“减负令”其实是名存实亡。

究其原因，除有些与学校有“渊源”的机构或个人追逐辅导班背后暗藏着巨大利益外，关键在于家长“望子成龙”、“望女成凤”的迫切心理作怪。甚至有一些家长盲目认为“减负”必然导致孩子学习成绩下降，所以为了让孩子“不输在起跑线上”，尽管辅导价格不菲，也要“打破头”、“削尖脑袋”地让孩子报名读辅导班。也难怪辅导市场的收费标准会“水涨船高”——趁机大捞一把，反正家长的钱最好赚，不赚白不赚。

由此看来，许多家长未能明白“减负”的真正意义，总以为“让孩子多参加辅导班才能赢在起跑线上”，这才是最根本的问题。这种糊涂观念不除，要想遏制与“减负令”唱对台戏、风生水起的校外辅导班，切实减轻学生课业负担，谈何容易！换言之，只有家长们有一天能够充分认识到“减负”的必要性和重要性，“减负”才能不成为一句空话，孩子们也才能真正全面发展，健康成长。