“校长下跪”折射教育无奈
www.fjnet.cn 2013-05-23 08:02 郑静云 来源:东南网 我来说两句
5月21日,怀化芷江杨公庙学校,副校长沈宏木看着学生们认真地做着广播体操,脸上浮现出笑容,“那次以后,学生懂事多了”。沈宏木所说的“那次”,是指5月2日学校发生的“校长下跪”事件。那天,也是课间操时间,校长杨文军突然跪倒在全校700多名学生面前,流着泪劝学生们要好好读书。(新华网2013年5月22日) 在当今社会,教室明亮了,师资力量强大了,然而,孩子们似乎并不像以前更爱学习了。究其原因,一方面由于学校好学生的流失。难以形成人人爱学习的环境,阻碍激发带动作用的发挥;另一方面家庭情感的缺失。父母情感的缺失,让孩子们形成了孤傲、反叛的性格,不知道以好好学习感恩父母的辛苦。再者,社会“读书无用论”潜移默化的影响。当今高校毕业就业压力的增大,使很多就业待遇还不如初中毕业的学生。 校长下跪,并非传统的言语教导教育方式,而是要触发学生心灵的敏感点,要最大程度地激发学生内心的感恩之心和学习激情。面对网络上的异样的声音,我们应该看到校长的一颗责任之心,对学生负责的态度。 但是,与此同时,我们也深深忧虑,这种现象也折射了我们教育的诸多无奈,如何改变这种学校被学生绑架的现状,改变学生厌学的态度,值得我们思考。 首先,引导学生树立正确的价值观。学校在安排学生学习文化课的基础上,积极设立相关课程,引导学生树立正确的价值观,抵制“读书无用论”的消极影响。 其次,缓解师生关系,密切师生感情。教师逐步改变教学理念,主动与学生交朋友,谈心交流,密切师生感情,用感情的方式融化学生厌学的情绪。 再次,家长积极配合。家庭也是教育的主体之一,家长们应该主动加强和孩子的沟通,丰富家庭活动,及时发现问题,配合学校,做好孩子的心理疏导工作。 最后,鼓励学生调整心态。鼓励学生多看、多学经典事例,用榜样的力量引导学生加强自身学习,鼓励学生积极调整心态,适应现实生存环境,加强学习。 少年强则中国强,少年是祖国的未来,只有各方协调配合,不断提高学生的学习兴趣,不断加强自身的学习,中国的下一代整体素质才能得到提升,才能为实现中国梦提供强有力的中国力量! |
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