给高考生“发钱祝福”有何不可？

6月3日，河北衡水二中为每位备战高考的高三学生发放两张5元崭新连号人民币表达祝福。这些人民币全部为未经市面流通的崭新连号纸币，十元代表“十全十美”，连号代表“顺顺利利”。据悉，这项举措作为该校“快乐高考”系列活动之一，是为学生减压的一种方式，校方希望高三考生能轻松面对即将到来的高考。

虽然我们对现在的教育体系诟病不少，对高考制度的一些缺陷也反复在提。但不可否认的是，高考作为现今贫寒学子改变命运较为公平的体制，其地位在很长一段时间内都难以动摇。每年的这个时候，全社会对于高考考生也往往都是寄予祝福的话语，希望其能在紧接下来的高考战斗中取得好成绩。在我看来，只要祝福本身是善意的，与用什么东西表达此种善意，并无太大关联。有媒体对发钱过度解读，过度联想，实属过于敏感。

高考前的誓师大会，可以说已经成为中国教育一道特别的风景线。不管之前学习过程中老师有多么严格，会与学生发生多大的矛盾。但在考前的誓师大会上，老师却是赠予学生最真诚的祝福。毕竟，哪个老师不希望自己的学生能够有一个光明的未来。衡水二中比之其他学校区别就在于其今年用了人民币的连号或是数字谐音象征来祝福考生，如十元代表“十全十美”，连号代表“顺顺利利”。

十全十美、顺顺利利无非就是一个彩头，中国传统文化是喜欢讨彩的，像春节时的春联、贴倒“福”皆是如此，只为求个幸运，图个吉祥，这属于中国传统文化中的一部分。而金钱在传统寓意上是富贵的体现，不然“财神”也不会是中国传统意义上的幸运神而存在。以人民币和幸运数字做为祝福的工具，求学生大富大贵，有一个好前程有何不妥?

一些人见到祝福与金钱相关便认为其充满铜臭味，恰恰说明这部分人没有一个正确的货币观念。金钱作为一般等价物用以交换商品，本无非邪恶肮脏与否。金钱放在老百姓手里只是买菜做饭过生活的正常之物，放在贪婪之人面前便成为诱惑其犯罪的根源。如此说来，人物不同的价值取向便决定了金钱在其心目中的形象。现在一些人，看到什么便喜欢上纲上线，本来简单的一个祝福，一定要拔高到道德的层面加以解读。以这种阴谋论看待事物，实在不妥。

归其本质，此事就只是一个善意的祝福。既无利益纠葛，也无贪污腐败，更不用谈什么影响学生的价值取向。更何况，拿到钱的学生也都是笑逐颜开，并无不满。如此情况下，发钱祝福又有何不可?