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先弄准孔子生日再打教师节改日的主意

www.fjnet.cn 2013-09-09 11:10  朱永华 来源:东南网 我来说两句

延续了29年的9月10日“教师节”,今后可能要改日期了。国务院法制办昨日公布《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》,对教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法四部法律相关条款进行修订。意见稿中拟规定,每年9月28日为教师节,并增加了校长任职资格要求、提高民办校地位等一系列重要条款(据9月6日《北京晨报》)。

实际上,这些年每到教师节来临,都不乏有建议教师节“改日”的声音,除了建议改在9月28日“孔子诞辰日”之外,还有建议将其改在每年的8月10日暑假期间,这样既可以让教师们安心庆祝自己的节日,又能避免学生的“打扰”,更可以避免学生家长给老师“送礼”,乍一看似乎都有道理,但在笔者看来,其实都没有多大实际意义。

有人强调将教师节选在“孔子诞辰日”,既让教师节充满深厚的文化内涵,又能体现对教师职业的尊重,然孔子尽管是我国历史上著名的教育家,也被誉为是教师“鼻祖”,但毕竟已经距我们2000多年,究竟那天是他老人家的诞辰日,学术界并没有形成一致意见,据资料显示,9月28日不过是民国时期第一次祭孔的日期,台湾也把这一天作为岛内教师节,但并不能说明这一天就是孔子诞辰,用没有经过考证认定的“孔子诞辰日”作为一国教师节的日期,反而是不尊重历史,更谈不上文化内涵,而在上世纪80年代之前,中国不仅没有教师节,教师的地位也和学生是“同一战壕的战友”,政治上更是“臭老九”著称,之所以将后来的教师节选定在每年9月10日,就是暗含“扬眉吐气”的意味,应当说更具现代历史和文化内涵,且我们已经实行了近30年,实在没有更改的意义。

另一种支持教师节设在每年9月28日的观点认为,9月10日正值学校开学伊始,教师都很忙,无暇顾及“过节”,推后半个多月又临近中秋国庆法定节日,便于教师安排休假,这看起来是很“人性化”,但却忽略了设立教师节本身尊师重教的含义,实际上持这种观点的完全是把教师节作为单纯的休假来考虑,并没有把教师节所赋予教师特殊的尊重联系在一起,笔者认为作为教师所专属的“教师节”之所以与其他节日保持独立,正体现出国家和社会对教师职业的特殊尊重,正如三八国际妇女节一样,如果将其与五一国际劳动节“并联”,尽管也是多出一天,但显然不能和“三八妇女节”同日而喻,另外,虽然9月10日教师节处在学校开学伊始,教师确实比较忙碌,但在近2个月暑假过后,在迎接新学生、新学期期间,恰逢“教师节”,更有其特殊意义,教师节不仅是教师的节日,也应是有学生参与并享受的节日,更能增强学生对老师的敬重和教师的荣誉感。

这些年,由于市场经济社会的发展,也给学校和学校老师带来或多或少的“烦恼”,师德的滑坡是不争的事实,某些发生在校园的性侵案件及学校和某些老师的逐利行为,确实给教师的形象带来很大伤害,也确实需要采取一定有效措施和手段来重塑教师之魂,但这远不是用改变教师节日期所能够实现的,相反,将教师节改在中秋传统节日临近,更能“诱发”某些学生家长借机向老师“送礼”,触发某些老师向学生家长“索贿”。实际上无论将教师节改在每年的任何一天,赋予何种深刻的文化内涵,与提高教师素质修养,重塑教师之魂都没有任何必然联系,也不是设立教师节能够承受之重,其实,9月10日教师节经过近30年的沉淀,已经具有较丰富的文化内涵,也凝聚了较为厚重的无形资源,既然“改日”并不具有太大必要和实际意义,笔者以为,继续保持不变未必不是理性所为,或至少先弄准孔老夫子的生日究竟是哪一天,再改也不迟。

  • 责任编辑:林雯晶
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