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砍低英语戳的是高考的软处

www.fjnet.cn 2013-10-22 07:45  姜泓冰 来源:京华时报 我来说两句

北京无疑都算得上是国内各省市中的一处英语“高地”,由高地带头,削减英语分值,改变考试方式,更具象征意义。

2013年还剩两个多月见底,虽然,江苏、上海、山东等许多省市都已传来酝酿高考改革的讯息,但最终,是北京率先揭开了高考英语考试新方案的谜底——不论是从语言应用、人才需求的环境,还是学科教学的水平,北京无疑都算得上是国内各省市中的一处英语“高地”,由高地带头,削减英语分值,改变考试方式,更具象征意义。

在北京的征求意见稿中,从2016年起,中考英语要从120分下调到100分,语文由120分上调至150分;高考语文从150分上调到180分,英语从150分下调到100分。这样的分值比例变化,自然会影响到一些学生的高考总成绩和录取结果:英语科目成绩优秀、语文成绩逊色的学生可能会叫苦、喊冤,说不合理;也会有语文好、英语差的孩子喜出望外。对于高考学子和家长们而言,变化不可谓不小。

不过,从改革的角度看,我们更愿称之为高考在分数比例层面上的一次内部技术调整,而不是触动高考新政的实质性变革。

在北京的征求意见稿中,真正值得关注的,反而是从2014年起拟实行平行志愿的填报和投档方式,以及优质高中招生名额按比例向一般初中分配制,以及“学生可以参加多次英语考试,将最好的一次成绩计入到高考总分”等举措,会为未来的基础教育发展和高考走向,带来更大影响。前两种举措,已有不少省市先行先试,在缓解高考焦虑、均衡教育资源等方面有明显收效。后一条的实施,或许会为不少人呼吁的高考向SAT、TOFEL等学习,转为一年多考方式,做一点小心和有限的探索。

显然,减少英语、增加语文分值的调整,真正的用意,是对近年来整个社会重英语、轻母语倾向的纠正,对国内英语教育教学课多时长、学习收效差、应用不足问题的努力回应。此外,它也是一个正在因为经济实力增长而逐渐回复自信,重新打量自己的文化源流,重新评判自己和世界之间关系时的必然选择。

曾经,中国的年轻人只能跟着电台练成“土鳖英语”,高考中完全无英语科目,后来才从10分、30分发展到100分、150分。而今,我们每年有数十万的留学大军,在托福、雅思考试中保持着令人不可思议的高分比例,对于一个注重教育投入、渴望与世界接轨的民族与社会而言,纵然高考分值降低,也不必担心英语会被学校和家长们轻忽。而对本民族语言文字与文化历史的淡漠、隔膜与能力退步,却已到了非改变不可的时候。

要引导母语学习,高考这根指挥棒,正该是发挥作用之处。轻轻一挥,说不定真能四两拨千斤,调动起教育的千军万马来。

  • 责任编辑:林雯晶
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