“早恋标准”本身就是个伪问题

“除上课之外的课间活动……只要出现一男一女在校园内的各角落、操场、教室及走廊两人在一起或在校园内手拉手或超过手拉手的举动均视为谈恋爱。”昨天，一份名为《厦门市翔安第一中学关于如何界定男女生谈恋爱的征求意见稿》在网上被大量转载，《意见稿》制定出8种将被界定为“学生在谈恋爱”的标准。（据10月30日海峡导报）

中学生恋爱似乎已经成了中学校园里的洪水猛兽。一些学校领导只要一提到这件事，就好像“中华民族到了最危险的时候”了，颁布各种各样的“学生行为准则”，规定他们的发型服装，甚至连对“距离”的规定，也已精确到了厘米的地步。本以为学校的这种“不懈努力”一定会取得“显著成果”。可是，向业内人士一打听，星星还是那颗星星，月亮还是那个月亮，不谈恋爱的同学还在孜孜不倦地读书学习，而一些中学生小情侣还在影院、歌吧出双入对。

一位有着近30年教龄的老教师深有感触地说，任何一种社会现象都不能硬堵，硬堵的结果只能是适得其反。现在中学生早恋的多，很大程度上与社会的风气，文化的进步有关。当下，充斥于我们的文化市场、影视、网络的，都是各种各样的恋爱故事，言情轶事。中学生又处在思维最活跃，对任何事情都充满好奇，更是“怀春”的年龄。因此，从这点来说，早恋现象的普遍，不但不值得我们大惊小怪，反之，如果哪个中学男女生一说话就脸红，大有彼此老死不相往来之势，反而是不正常的了。

理解了这一点，再看看这个学校的所谓“早恋标准”，不仅是可笑的，更是荒唐的。“标准”作用无非是防止学生早恋，一旦学生的行为举止符合“标准”，就能被认定为“早恋”，就要受到惩处。但是，学校的这个“标准”能规范校内表现，也能规范校外行为吗？现在社会环境宽松，各种通讯科技先进，中国的中学生甚至能和大洋彼岸的美国女孩牵上情缘。孩子们都已经懂得横跨太平洋，我们的一些学校老师们却还拿着米尺丈量男女生之间的距离。这样的管理起到的作用有意义吗？

有一位教育专家曾经说过，中学生谈恋爱也并非完全是坏事。只要能够正确处理，不但不会影响学习，彼此互帮互进，甚至用爱情相互激励，还会有益于学业。同时，我们也应该看到，绝大部分所谓的“早恋”，不过是中学生的一种“过家家”游戏，没有必要当真。而不管是老师还是家长，对于这种现象，都应该进行适当的引导。操之过急，一味打压，极容易伤害到孩子的自尊，给孩子的心灵留下阴影。因此，这种所谓的“早恋标准”，本身就是一个“伪问题”而已。