不仅是防作弊

2014-01-24 10:40 汪昌莲来源：东南网责任编辑：林雯晶我来说两句

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从考试的角度来看，此举对防止学生舞弊确实管用。但若只着眼于防作弊，这种考试形式也是治标不治本。

若想从根本上杜绝学生作弊，除了要建立诚信评价体系，关键还在于更新教育理念。我国的学校教育尤其是中小学教育，应试色彩依然很浓，标准化试题、标准化答案，往往是考试的通行做法，作弊当然也很容易。长期以来跟着高考指挥棒转的应试教育，填鸭式教学方法，有碍于学生综合能力的提升；长期形成的学用脱节、考用脱节，也不利于创新精神的培养。如此背景下，进入高校的学生，不乏高学历低技能或高分数低素质的“人才”。一旦遇到考试，要么照本宣科，要么作弊蒙混过关。

反思教学现状，因材施教、着眼于人的素质提升，才能回归教育本位，作弊当然也就不太可能发生。从这个意义上讲，订制考题的积极意义，已经超越了防止作弊这一实用价值。（福建日报）

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