“孩子累死在起跑线上”是谁之过？

“很多学校只看高考这一年孩子考上了什么名校，把高考作为起点，但是他们并没有统计过考上名校的孩子，10年、20年以后他们是否还会领先？”全国人大代表、贵州大学校长郑强在中国青年网、未来网联合主办的“青年与代表委员面对面”访谈活动上发出了这样的诘问。（3月12日，中国青年网）

郑强指出，家长过于看重孩子分数的现象，是要“把孩子累死在了起跑线上”，“剥夺了孩子玩的时间及玩的权利”。为此，他反问那根起跑线“到底在哪儿”？

郑州大学校长深谙当下的教育环境，郑强的话颇有点明知故问的意味。那根叫“分数”的起跑线就明晃晃摆在那里。虽说小升初已实行免试就近入学。但中考、高考的唯一标准，还是要靠分数来闯独木桥。这已是“人艰不拆”的事实了，家长没的选，学生更没的选。

郑强将“孩子累死在起跑线上”归责于家长，明显过于武断。有网友直言，是“现在的教育体制逼学校，学校逼老师，老师逼家长，家长逼孩子”，最终将孩子累死的。不管郑校长承不承认，虽然教育部门一直高喊素质教育，但玩的还是应试教育那一套。

郑强颇为自喜地谈起自己的孩子，“上了西部的一所普通大学，现在大学毕业了，还是坚持每个礼拜去踢球，也挺好。”他试图用这样的例子来劝导家长要为孩子“想长远一点”，其出发点无疑是正面的。只可惜他忘了，自己的语境是“站在应试教育的环境下”。况且，校长只字不提孩子成绩如何，只说他“勇敢”，有教授的女儿来追求。又说生于1977、1978年的人都成了栋梁之才，就因为他们有野性，能承受折磨。这样的话语明显是从素质教育的角度说的，我们也确实需要培养德智体美劳全面发展的、勇敢而野性的人才，但现实情况是，勇敢和野性并不是重点高中和名牌大学的录取标准，想必他的孩子考大学，靠的也是“分数”，而不是“勇敢”吧。

应试教育被广为诟病，教育改革的方向也是向着素质教育去的，且一直收效甚微。郑强校长将“孩子累死在起跑线上”归责于家长，被认为很“不地道”。笔者担心，还有多少教育工作者，或是教育管理部门，明知应试教育之弊、素质教育之迫，却顾左右而言他，站在应试教育的环境下夸夸其谈。