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大学生回炉技校,折射教育资源配置失衡

2014-05-26 07:52:31 苏景义 来源:东南网  责任编辑:林雯晶   我来说两句
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本科大学生回炉中专技校培训,获取职业技能证书,以应对就业竞争,这是出现在广西南宁市的一种不正常现象(5月25日 中新网)。

说它不正常,是因为大学、技校是两种不同的教育层次。各有各的招生要求、培养目标。大学是属于高等教育的范畴,培养的是高等知识、技术人才,技校是中等教育的范畴,培养的是各类技术工人。大学侧重的是知识、理论、技术,技校侧重的是实际操作技能。现在,本来应到技术、知识岗位就业的大学生,却屈就到技术工人的岗位上就业,但其在技能上却竞争不过技校生,就只好回炉到技校培训。打个不一定完全妥当的比喻,这就好比:造飞机的扔下造飞机技术,去造玩具小汽车,技术不熟只好跟师傅重新学习。你说浪费不浪费?

毋庸置疑,不论对大学生个人的花费、资源消耗来说,还是对国家的教育投入、产出来说,都是浪费的。究其原因,是教育资源配置和分配的失衡。很明显的,作为培养需要量巨大的技工的技校教育,配置少了,而与之相比较的是大学设置过多。所以造成技工紧缺,大学生过剩。不是说高级人员不可做低等的技术工作,但从整体上来说,还是应该从资源配置上更合理一些,以尽量使各得其所,才尽其用才好。

国家不是没有意识到这一点,但调整的速度有点慢,部分地区出现的大学毕业生回炉读中专现象,在向我们敲了警钟,应该加快调整,尤其应该把这些年来由中专技校升、改为大学的资源,中心配置回来。在思想上要加强对中学生的劳动光荣的思想教育,引导他们读中专,在普通劳动岗位上谱写人生,为祖国做贡献。

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