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践行核心价值观要抓“四大人群”

2014-06-03 17:20:23 秦  丹 来源:新民晚报  责任编辑:林锦   我来说两句
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习近平同志近日在沪考察期间,就培育和践行社会主义核心价值观,对上海提出具体要求,指出在这项工作上,要特别抓好领导干部、公众人物、青少年、先进模范等“重点人群”。

“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。”习近平同志引用唐代名臣魏征的话,说明了建设一个社会在思想上正本清源的重要性。培育一个健康向上、符合时代要求、立足于国家实际的核心价值观体系,是抓千秋基业的大根本。

领导干部是培育和实践核心价值观的责任主体。“观”者,官范也。什么叫社会主义核心价值观,让官员来示范。国人有“上梁不正下梁歪”的老话,自古以来的民风中有以吏为师的情况。因此,领导干部的作风建设至关重要。最近有媒体在讨论“背手干部”问题,因为长期以来不少领导干部喜欢背着手和群众讲话,所以“背手”和“官气”间就有了联系,官员一背手,群众就疏远,官员被疏远不是因为一个动作,而是因为官气。官员并不是不能背手,群众的诸多感受在告诫领导干部,必须时时刻刻注意自我形象,用“三严三实”的标准约束自己,做焦裕禄式的好干部,成为践行社会主义核心价值观的榜样。

公众人物和先进模范是天然的践行社会主义核心价值观的重点人群。或者在道德领域,或者在专业领域,这两大群体已是各行各业的榜样,他们的行为方式和道德实践方式,往往影响巨大。假如我们的道德模范宣传得花好稻好,做派是臭米烂虾,那就会影响到群众对整个社会的感受,人们会认为政府有关部门把假的东西捧得那么高,这是一个不讲诚信、弄虚作假的社会。官在做,民在看,社会上就会形成虚浮之风。

相较而言,群众对公众人物的道德要求,不像道德模范那样高。比如最近黄海波嫖娼案,许多网友抱着“同情的理解”态度。这种态度虽然泯灭了是非观念,但反过来可以看到,公众人物在群众中影响深远,在感情上容易和群众打成一片。正因为这样,公众人物对一个社会更容易产生好的或坏的影响,因此,培育和践行社会主义核心价值观,尤其要抓好这个群体,发挥这一群体正面的影响力和示范作用。

广义上,教师、医生等职业,应该都是培育和践行社会主义核心价值观的重点人群。师者为范,老师不仅是学生专业学习的榜样,也是品德养成的榜样。医术精湛德亦高,杏林妙手皆世范,医生在中国传统社会中也是社会之范。现在,虽然部分医生让患者有离德离心之感,但这不是医生群体本身的问题,而是一个医疗体制和机制的问题。越是在这样的环境下,医生这个群体,更应该成为践行社会主义核心价值观的重点人群。

青少年是社会的未来,少年强则国强。青少年时期也是价值观形成的时期。如何在家庭、学校、社会三个场中,培育青少年形成正确的价值观,对教师、家长和成人社会,都是问题和挑战。如果社会上总是发生不公正的事件,孩子会不会习以为常?如果老师本身不敬业,课堂上不好好教却课后再补课收费,那么孩子长大后会不会不知敬业为何物?如果家长本身待人处事做不到平等、友善、诚信,又怎么指望孩子能出淤泥而不染?为什么古人讲清吏制、净学统,方能扭乾坤,想来是不纯净的社会风气、不纯净的学术环境,会侵染一代青少年,导致“连根烂”的结果之故吧。

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