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“高考跳楼生”究竟该如何反思?

2014-06-26 09:43:28 王俊霞 来源:东南网  责任编辑:林雯晶   我来说两句
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昨天是查询高考成绩的日子,各批次录取分数线随即公布。合肥一位考生疑因成绩不理想,查得分数几小时后,从27楼坠落。救援人员立即赶到现场,但已经晚了,男孩永远回不来了。目前,辖区警方已介入调查。(6月25日《安徽商报》)

其实,因高考失利而轻生的考生,每年各地都时有发生,每当看到这一起起,触目惊心的考生自杀事件后。笔者在为年轻生命的早逝惋惜的同时,也不禁陷入深思。按说这些参加高考的考生,都已经是成年了。无论是想问题,还是办事情,都应该稳重、成熟许多了。那为什么,当得知自己的高考成绩不尽如人意时,还会做出在常人看来,失去理智结束自己生命的傻事呢?

说到底,这些落榜的考生,之所以毫不珍惜自己的生命背后,其实恰恰折射出这些考生不仅把高考看得重于自己的生命,甚至于大过天。为什么会让考生,产生这样不良的反应和想法呢?笔者认为,这不仅需要我们的考生反思,更需要我们的老师、家长、教育主管部门及社会反思。

首先,我们考生应该反思,是不是自己过分看重高考?而产生偏执情绪,认为高考就是一切。其实,这样的认识不但是偏激的,而且也是错误的。高考固然重要,但它并不是生命的全部。人生的全部意义也不仅仅在于高考,即使高考没考好,人生同样还会有很多出彩的机会。

其次,我们老师、家长应该反思,是不是因为我们对孩子给予更多不切实际的企望和压力?灌输一些事事都要争强的不良思想。以至于当孩子做不到时,就感觉无颜面对老师和家长,进而做出过激的行为和傻事。其实,孩子的成长比成绩更重要,不过分要求孩子事事都正当第一,不仅不是消极行为,更是对孩子的最好保护。

再次,我们教育主管部门也应该反思。我们总是拿“一考定终身”来衡量,一个学生的成败,是不是我们更应该持续推进当下高考的制度改革?推出科学、多元化评价体系,打破“一考定终身”的弊端。

最后,我们的社会需要反思。每年因高考失利而轻生的考生,各地并不少见,高考当然不是人生的唯一出路,但当年轻的生命因此而陨落,我们应该想想——我们的社会是不是更应该创造出更多的机会和渠道,让这些考场失意的考生也能够看到未来人生的多种可能和道路呢?

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