直通屏山|福建|时评|大学城|台海|娱乐|体育|国内|国际|专题|网事|福州|厦门|莆田|泉州|漳州|龙岩|宁德|南平|三明
您所在的位置:东南网 > 西岸时评> 教育讲堂 > 正文

啃下教育的“硬骨头”

2014-09-01 08:47:25 呐  言 来源:人民日报  责任编辑:林雯晶   我来说两句
分享到:

【难题、顽疾,常用来形容在某一领域始终存在但久未破解的问题。尽管内心希望它们能尽快被破解,但久而久之,我们似乎习惯了难题的存在,默认了顽疾的“合理”。在教育领域,这样的难题与顽疾真不少。】

新学年开学施行的一批教育新政,仔细梳理、细细琢磨后发现,都体现了“啃硬骨头”的决心。

“减负减负,越减负担越重”,多年来,学生负担成为实实在在的顽疾,如何破解?本学期的一些减负新办法传递出的信息是:减负必须首先从教育内部做起,从自身做起,让减负不再只是“隔靴搔痒”。

体质健康也是如此。多年来,“小胖墩”“小眼镜”越来越多,征兵标准连续多年放宽,学生的体质下降成了教育事业之“痛”。真正解决这一难题不能光靠提倡和呼吁。通过强有力的措施,将具体而量化的指标推广到每个学校,于孩子有益,于国家有益。

教育信息化提出多年,但很多人并没有真正意识到其重要性。随着互联网的迅猛发展,大数据时代的来临,“有教无类”与“个性化教育”这些憧憬或将成为现实。新学期一些地方的探索,让我们看到了希望:把课堂搬到“云”端,不是“赶时髦”,而是在拥抱互联网对于传统教育模式的改变。

对于师德的提倡也不能停留在说教上,而是真正落实到具体的举措当中。让师德“有据可依”,将“性侵”“冷暴力”等丑恶现象踢出教育领域,还之以美好与纯净;每所学校都能有专属于自己的“督学”,教育事业也有“责任田”和“责任人”;通过第三方评价督促教育办学主体的教育效果,让学校管理迈入现代化的进程……这一系列新举措,无不在扎扎实实地“啃硬骨头”。

都说教育改革已经进入“深水区”,目前存在的尚未解决的难题,盘根错节,牵一发而动全身。对于这些教育顽疾,不能“假以时日”,必须“时不我待”。因为,教育事关每个孩子、每个家庭,事关国家与民族的未来。难题如果未能及时攻克,影响的将是一代孩子的成长,以及相当长一段时间的民族素质。

所以,新学期每一项举措,其实都是对教育顽疾的“啃咬”。唯如此,才能真正做到我们常说的那句“新学期、新气象”吧。

打印 | 收藏 | 发给好友 【字号
心情版
相关评论
今日热词
更多>>福建今日重点
更多>>国际国内热点
  • 新闻图片
更多>>娱 乐
  • 点击排行
  • 三天
  • 一周
  • 一月
关于我们 | 广告服务 | 网站地图 | 网站公告 |
国新办发函[2001]232号 闽ICP备案号(闽ICP备05022042号) 互联网新闻信息服务许可证 编号:35120170001 网络文化经营许可证 闽网文〔2019〕3630-217号
信息网络传播视听节目许可(互联网视听节目服务/移动互联网视听节目服务)证号:1310572 广播电视节目制作经营许可证(闽)字第085号
网络出版服务许可证 (署)网出证(闽)字第018号 增值电信业务经营许可证 闽B2-20100029 互联网药品信息服务(闽)-经营性-2015-0001
福建日报报业集团拥有东南网采编人员所创作作品之版权,未经报业集团书面授权,不得转载、摘编或以其他方式使用和传播
职业道德监督、违法和不良信息举报电话:0591-87095403(工作日9:00-12:00、15:00-18:00) 举报邮箱:jubao@fjsen.com 福建省新闻道德委举报电话:0591-87275327