人口老龄化催生人才培养新模式

中国国家统计局20日数据显示，2014年中国劳动年龄人口连续第三年下降，65岁以上老年人已占总人口十分之一。有专家指出，如果2015年到2016年间还未出现较大的生育高峰，建议全面放开“二孩”政策。（1月20日 中国新闻网）

随着时间的推移，我国人口老龄化问题日益凸显，其负面效应不言而喻，小到一个家庭是子女赡养老人的压力加大；大到一个国家是社会发展严重缺人。如何缓减人才压力，全面推进国家发展的车轮，可谓众说纷纭、莫衷一是。

有的专家提出全面放开二胎政策，是增加劳动人口的重要途径，但笔者并不这样认为。党的十八大调整了生育政策，全国各地开始逐步推行“单独二胎”政策，该政策实施两年来，取得的成效却不尽人意。各地符合“单独二胎”条件的夫妻选择生二胎的比例仍然较低，中国社科院一项调查显示，符合生二胎的家庭中，最终选择生二胎的只有10%。同时我们可以看到，在发达国家或是中等发达国家生育政策都比较宽松，但是人口增长率依然较低，甚至出现负增长的状况。究其原因，是群众生育思想观念的转变和生、育压力加大所致。无一例外，中国也必将走上这一道路。

因此笔者认为，要实现国民经济的良性和快速发展，光靠放开“二胎”政策是远远不够的，还得转变人才培养模式，坚定不移地走“人才强国”之路。社会的发展靠科技，科技的进步靠人才，因此国民经济的发展靠的不是“人多力量大”，而靠的是“人精科技强”。当前许多地方都实行的是大众教育，培养复合型人才。这本无可厚非，是社会多元化发展的需要。但是，面对相对缺乏劳动力的情况下，唯有创新科技，转变生产方式，提高生产率，才是有效推动社会发展大车的强劲驱动。如此便需要国家投入一定的教育资金，攻克人才大关，形成以培养专业性人才为主、培养复合型人才为辅的新模式，以此来创新科技。

科技创新既符合世界发展潮流，也与当前我国发展趋势相契合。党的十八届三中全会以来，我国进入了全面深化改革的攻坚阶段和深水区，不仅要深化政治、经济体制的改革，还要全面推进科技文化改革，把培养人才作为提高生产效率的有效方式。科技创新了，以前需要10个人才能完成的工作，或许现在仅需要1个人就能完成；过去需要1年才能完成的生产，现在只需要半年就能完成。如此以来，便实实在在地减少了劳动力的需求。

随来人口老龄化的逼近，健全公共活动场所、完善养老机构、巩固社会保障体系等等大量的工作还需要我们去做。但是更需要做的是关系国计民生的人才培养大事，唯如此才能摆脱劳动人青黄不接的窘境。而打破大人培养的屏障，关键还是培养模式的转变。