“学生穿雨衣排练”，为什么总遭质疑

昨天上午，福州几十名小学生穿雨衣，冒雨在台江实验小学的操场排练。网友“叶美卉”质疑：“你们都不担心孩子们淋了雨、湿了衣服会生病吗?”（5月22日 峡都市报）

“学生穿雨衣排练”，何必反应过度

光明小学的鼓号队，共66名五、六年级的学生在雨中排练，就引起了网友质疑，当下的教学关系令人回味。在笔者看来，此事不必大惊小怪，其一，近日南方普遍多雨，鼓号队比赛又即将举行，光明小学与台江实验小学双方约定的时间不便更改；其二，学校提前买好了学生穿的雨衣，其三当时雨很小了排练时间只有10分钟左右，说实话，学校已经做好了相应保护和准备工作。

且不说学生根本没有淋湿，退一步说，假使有一点下雨，学生穿着雨衣排练一下又有何妨呢？不经历风雨怎么见彩虹，孩子强健的体魄、坚强的意志必须通过一定的锻炼和必要的淬炼方能得到，倘若因为一点点小变化便轻易放弃，如老母鸡一样战战兢兢地全方位护着孩子，唯恐孩子吃一点苦，温室里的花朵如何长成参天大树？

高尔基说过，爱孩子是老母鸡都会做的事情。但如何去爱非常考验家长的智慧。我们总说现在的孩子抵抗力弱，殊不知一些家长的过度保护造成了孩子体质的先天不足，我们总说现在孩子不善交流、禁不起一点挫折，缺乏坚韧顽强的品质，殊不知家长们主观的臆断、时时处处的言传身教给孩子造成潜移默化的影响。

“雨中排练”确是小事一桩，但从中也可看出家长与学校之间的紧张关系，由于人际关系的疏离以及教育环境的恶化，一些家长对老师对学校始终抱着不信任甚至敌对的态度，给孩子带监听手表者有之，对老师的教育方法处处反对者有之，孩子出了事不问青红皂白兴师问罪者有之，弄得老师和学校紧张兮兮，不敢大胆开展工作，连行使正确的教育批评权都如履薄冰。表面上，是为孩子建立了安全屏障，事实上，不正常的教育关系和教育方法不利于孩子的健康成长。

把孩子送到学校，无非是想孩子学习知识、增强能力，培养健康的体魄和心灵，而这不仅仅是学校单方面的事情，家长的理解、全面观察和理性支持与学校科学的教育方法一样重要，不可或缺。以此及彼，“雨中排练”如此，其他教育问题、社会问题何尝不是如此？（斯涵涵）

别让儿童节过成“儿痛节”

“六一”儿童节即将来临，为庆祝儿童节，叫学生们冒雨在操场排练，其初衷虽好，一旦雨下大了，学生们被淋湿了衣服，被冻生病了怎么办？显然，叫学生们冒雨排练的做法，欠妥。试想，现在离儿童节还有一个多星期，真正要排练，选择一个晴天进行，岂不是更好？

每到儿童节前，一些节日期间的表演和活动排得满满当当，有的学生要参加好几项节目，有的半个月前就开始排练了，有些还要求家长出节目，不少家长不得不请假参加。这让许多孩子和家长直喊累。殊不知，过儿童节，快乐、轻松应该是主旋律，在准备过儿童节时期，就应该让学生们感到快乐，怎么能叫学生冒雨参加排练呢？

当然，学校举办儿童节活动，对于大多数学生来说，是锻炼和表现的好平台、好机会，有利于学生的健康成长。家长不必过于担忧，只要学生在快乐、健康中适当参加，未尝不可。问题是，一些学校只是为过节而过节，搞大而全的活动，让学生们感到累。因而，安排儿童节活动应该有一个度，让学生们在没有负担的情况下开展，回归“轻松过节，快乐成长”的本真，而不是为了表演给领导看。

“六一”儿童节是学生们自己的节日，学生应该是主人，应该把属于他们的节日还给他们，以满足学生们的快乐为宗旨。只有把快乐、轻松送给学生们，才算是给学生们最好的精神礼物。否则，违背了学生们的意愿而强迫学生们参加一些额外演出活动，即使这些活动不乏善良的初衷，也会成为学生们的节日负担。这种不该被忽略的教育常识，理应被提升重视级别，别让儿童节变成“儿痛节”。（吕好玫）