为孩子们编织成长的环境

近日媒体报道，湖南邵阳黄荆乡131个“失母儿童”触及到了网民们柔软的心窝。尽管失去了母爱，但这些孩子心底依然只有爱没有恨。不久前，由邵阳市关工委组织的一场感恩教育报告会在青山完小举行。“虽然妈妈没在你们身边，但是她们给了你生命。”在主讲老师的号召下，孩子们流着泪，对着天空，连续喊了5遍“妈妈我爱你”。

对于“失母”的孩子们，得到社会关注是一种幸运，教他们化解心中的恨，滋养心中的爱和感恩是一种进步。孩子们是不是由爱代替了恨，我们不得而知。但越爱就会越想。唯有母亲的归来，才能拯救孩子们失落的心，让孩子们心生感恩，才是顺理成章的事。

虽然母亲出走不仅是贫困，但贫困后面掩盖的是母亲们承受不了重荷而放弃责任，是每个破碎家庭差不多都有一个懒汉父亲。更深层次的原因，是一方水土流失了淳朴、勤劳、坚韧的乡风，是政府8000多万元的扶贫投入，事实上没有筑起百姓希望的信念。

“虽然妈妈没在你们身边，但她们给了你生命。”仿佛对已经懂得生命价值的人的开示，对像野草一样的孩子们来说，多少有点高大上。理没有什么不对，但对于获得人间关爱最差，接受正常教育最少的孩子们来说，这是一种苛求。

启发孩子们的爱与恨，有两个例子值得一提：一是有个央视公益广告，妈妈每天给奶奶端水泡脚，耳濡目染，小儿子也学妈妈样，给妈妈端水泡脚。二是反映二战的电影《美丽人生》，父亲将残酷的战争与监狱生活，以自己的聪明才智演绎成游戏，作为对儿子的呵护与薰陶。前者是以善引善，后者是曲线的阳光教育。共同点是不强加，不苛求。

有妈才有家，妈在家就在。来自社会和他人的任何温暖与关怀，都代替不了母爱。能够把妈妈留住，或者让妈妈回来，这是孩子们最现实最基本的渴望。解决这个问题不能只靠经济扶贫。而教育孩子们感恩，可以预期的效果，除了感动社会，但愿能感化出走的妈妈，唤醒她们的母性。

笔者以为，比教育孩子们感恩更重要的，是教育和引导大人（包括爷爷奶奶）自立自强、尊重妇女、保护儿童、履行义务，为孩子们编织正常生长的生活。如果孩子们始终泡在苦水之中，你让他们感恩，哭喊“妈妈我爱你”，那无疑于缘木求鱼。