“新型家访”只是时代发展的阶段性产物

新型社交关系的出现，让传统实地走访的家访形式逐渐淡出，取而代之的是“隔空”的沟通与交流。家校、师生、家长之间联络方式的快速改变，是否让以感情沟通为纽带的师生亲密关系变得疏远？微信、QQ联系更高效便捷，传统家访更深入更利感情沟通，到底哪一种师生家长联系方式更合适？（9月10日 南方日报）

新型家访是附加于网络社交平台的新功能，就像网络课堂一样，虽然没有面对面的交流，但是只要用心，其效果未必就不好。

随着时代的发展变迁和科学技术的进步，新事物向各个领域渗透是必然的，对于这一点我们不应一味批判、抵制，也不可一味点赞。需理性分析其利弊，让其以正常的发展进度来适应社会的发展速度。

新型家访的出现，当然是得宜于移动互联网普遍应用，它更适应当代快节奏生活和实际教学活动的需要。传统的教师上门家访，是否给受访家庭造成困扰我们并不知晓，但是对于不太善于沟通的老师来说，肯定是有极大的压力。而“隔空家访”却恰好能够避免这种尴尬，双方都可以更加直截了当的表明态度，提高了沟通效率。

新型家访更大的优点在于及时。学生的问题，老师可以及时反馈家长。家长的希望也可以随时与老师沟通，大大减少了传统家访“等老师上门”的焦虑。而问题的及时反馈，对于家庭教育和学校教育都有一定的促进、优化作用。立行立改，打破教育滞后引发的衍生怪圈，无论是对学生、家庭还是学校，都是有利而无害的。

其实对于新型家访的流行，我们没必要过分探究其利弊。它不过就是时代的阶段性产物。随着教育的进一步发展、技术的进一步推进，为适应学生、家长的新要求，还会有更新的互联网应用出现也说不定。只要对学生没啥不利影响，老师和家长觉得怎么方便就怎么来，不也挺好吗。