生产线三成“学生工”是中国智造之殇

顺德和东莞是广东电子制造行业的两大聚集地。近几年来，“用工荒”的说法始终在珠三角回荡。记者在这两个地区采访时看到，在各制造企业生产线上频繁流动的工人中，除了农民工群体外，还有一个不被人了解的特殊群体：由学校带队到这里参加“顶岗实习”的中专或职业学校的学生大军。据多方面的信息推测，东莞的各类电子厂里三成工人是“学生工”。（12月21日《北京青年报》）

学生参加毕业实习，一方面可以通过实习，巩固已学的理论知识，达到知行合一，以便毕业后能更好的走向工作岗位；另一方面，毕业实习也是毕业生从学校无缝过渡到企业的重要途径，可以帮助学生在心理上、身体上，渐进式的适应社会。然而，现实中一些企业却把技工实习，当成破解用工荒的急救药，招来之后直接拉到生产线“即插即用”。而一些学校为了获得“推荐费”，见利忘义，将学生推给企业后，管理大撒把。这造成同学变成了“学生工”，失去了“学而时习之”的应有之意。

可能有人会说，既然对同学而言，充当“学生工”式的毕业实习，毫无意义。可为何同学并未大面积暴走？一是，顶岗实习大都远在千里之外。比如，西安的技工学校将同学安排到2000多公里外的广东“实习”，而且中途退出，不报销路费。同学们只能等实习到期后，才能回去。更重要的是，实习往往与学分挂钩，实习不通过，就意味着不能毕业。不仅之前的学习泡汤不说，以后更难找工作，所以同学只能“人在屋檐下，不得不低头”，向顶岗实习低头。

然而，学校与企业组成的利益联盟，却是中国智造之殇。中国智造的核心是人才与核心科技。但企业过度的使用“学生工”，让同学失去了工作的兴趣。造成很多生产线从事正常生产的工人，大多数“工龄”都不超过6个月，“刚刚能上手就一走了之”。甚至，很多同学从此恨上制造业，远离工厂。如此，怎么可能培养出工匠级技工？而缺乏大师级工匠支持的中国智造，注定行而不远。

同样，生产线中有“三成学生军”，也不利于制造企业的转型升级。试想，用更廉价的“学生工”维持生产，与动辄千万的设备升级费用和产品转型蕴涵的未知风险，哪一项更符合当前企业利益？答案不言自明。因此，大多短视的企业都会想法向“学生工”挖潜，而不思进取。如此，中国制造“转型升级、掌握核心科技”，就只能是“水中花、井中月”。

那么，如何维护同学的合法权益，破除中国智造转型中遇到的硬伤呢？我认为，首要是相关地方要算好转型升级的长远帐，彻底放弃地方保护主义，给泛滥的使用“学生工”，当头一棒。《中等职业学校学生实习管理办法》明确规定，“不得安排一年级学生到企业等单位顶岗实习”、“不得安排学生每天顶岗实习超过8小时，学校和实习单位不得扣发或拖欠学生的实习报酬”。严格对照这些制度，对辖区的企业进行拉网式的排查，必然能对非法使用“学生工”踩刹车！

同时，教育主管部门更该规范教学管理，对收取“介绍费”“好处费”的现象，严厉打击，甚至注销相关办学资格；规范实习管理，对跨省实习从严审批、严格管理，以最大限度的维护同学权力，还原毕业实习“学而时习之”的本意。唯有如此，企业、学校、同学三方才能实现共赢，中国智造才能从梦想照进现实。