期待人人都能成为“救命神器”

在福州台江万达附近的宇洋中央金座写字楼内，新进了一台“会说话”的“救命神器”，它叫自动体外除颤器（英文简称AED），这是在福州公共场所安装的第一台。据悉，我国每天约有1500人死于心脏骤停，在心脏骤停后的“黄金4分钟”内，若周围的人能第一时间进行心肺复苏或使用AED，真能救人一命。（4月6日《海峡都市报》）

“救命神器”关键时刻能救人一命，由此足可见，在小区、广场、车站等人流量大的公共场所，普及安装“救命神器”的现实意义。然而，“救命神器”在公共场所很少见，属于稀缺的公共配套设施。如何让“救命神器”成为公共场所的“标配”，需要政府、社会、企业和民间多方合力。

在强调公共场所安装“救命神器”重要性的同时，同样重要的是，民众自身掌握急救技能，关键时刻也能救人一命。安装在公共场所的“救命神器”是固定的，能够急救的范围也有限。而掌握急救技能，就如同一个个流动的“救命神器”，在任何场合都能实施急救。

从社会教育培训，到学校教育培训，都应形成系统化的制度安排，让民众从小到大都能便利地通过社会和学校的教育培训，掌握急救技能，成为名副其实的“救命神器”。比如，美国人的“急救能力和意识”之所以强，不是天生具备的，而是通过从幼儿园到大学、直至社会的完整教育培训过程历练而成。

以此观之，我们不仅缺失完整的社会教育培训体系，从幼儿园到大学的急救教育培训，更是极度缺失。有多少学校将“急救技能”的教育培训纳入学生必修课？急救技能教育培训，不是“救急培训”。提升急救技能没有捷径，唯有将急救技能教育培训落到行动中，贯穿公民成长每一个阶段，国民急救能力和意识才能不断提升，人人成为“救命神器”方能成为现实。这有赖于公民自身努力，主动学习急救技能，更需要政府重视，拿出实实在在的行动，创造条件让民众学习急救技能。