农民也可以是“知识分子”

近日，陕西省20名农民收到了杨凌职业技术学院的录取通知书，今年9月，他们将跟其他大学生一样走进校园，接受为期3年的全日制高等职业教育。这20名农民来自陕西省渭南市富平县，其中2名女性，平均年龄将近38岁，最大的今年50岁，最小的22岁。（6月21日《新京报》）

这些职业农民走的是学校自主招生渠道，经历了网上报名、审核、文化课考试和面试等“多重考验”，最终被杨凌职业技术学院成功录取。据了解，这是陕西省首次录取职业农民上大学。事实上，在全国范围内我们也很少听到职业农民上大学的案例。

今天我们已经进入了知识经济时代，不仅工业生产，即便农业生产，不讲科学不懂技术，也不能适应形势的需要了。一直以来，很多地方对农民开展了各种知识和技能培训。培训的效果如何，这是因地而异、仁者见仁的事。但必须指出，过去对农民的培训，存在着简单化的倾向。而现代农业的发展，对农民的知识要求和知识培训，已经提出了新的要求。

2005年底，农业部在《关于实施农村实用人才培养“百万中专生计划”的意见》中首次提出培养职业农民。所谓职业农民，意为将农业作为主业来经营，以农业经营收入为主要经济来源，以期实现利润最大化的理性经济人。职业农民不仅体现在以做农民为职业，还体现在具有专门的技能，能够适应现代化农业生产发展的需求。相对于传统农民，职业农民就应该是知识农民。

提升职业农民知识素养有两条路径，一是发展和培养一批大学生成为职业农民，这可谓是大势所趋。从长远看，未来将会有一大批大学生从事农业，而这需要提高农业的吸引力。二是面对已成现实的职业农民，必须加强对他们的知识培训。从目前来看，随着土地流转的推进，大量的职业农民已经产生。固然有许多农民具有一定的生产经验，但他们的视野和素养，与现代化的生产流通，还存在一定的距离。这就需要政府和农业院校合作，努力为农民提升知识，创造更多条件。

职业农民上大学意义重大，顺应了时代发展方向。现在很多地方都重视对政府人才、企业人才的培养，这是需要的，但从农业发展的实际来看，也需要把农业人才的培养，特别是把提升职业农民知识素养放到重要位置。