英雄大学生成“游戏角色” 是寓教于乐

将现实里的英雄“搬进”游戏，其实也是一种致敬、一种缅怀，不仅能够寄托网友的哀思，其本身也承载着见义勇为的精神，于无声处弘扬着正能量。

还记得追截偷车嫌疑人而被撞牺牲的广工大学生吴宏宇吗？日前有网友发现，在游戏《守望先锋》里出现了他的身影！原来，他被著名游戏公司“暴雪”推出的这款游戏收录，化身为“英雄不朽”的宇航员，在虚拟世界里永存。

消息传出，许多网友“被感动哭了”，还有玩家呼吁，如果你激斗正酣，“也请你缓一缓脚步，为他献上一束鲜花。”原来，20岁的吴宏宇生前留下的最后一条朋友圈，就是等待这款游戏。如今，他已不能和小伙伴们“并肩战斗”，自己却成了游戏中的“彩蛋”，被中外玩家所敬仰——在游戏里，他的角色是一名宇航员，胸口写着“宏宇”二字，脚下有一圈白花，背后的红色背景写着“英雄不朽”……

对此，我们应该怎么看？有人感动，也有人觉得不妥，甚至质疑炒作。其实，没必要想得那么复杂，将现实里的英雄“搬进”游戏，也是一种致敬、一种缅怀，不仅能够寄托网友的哀思，其本身也承载着见义勇为的精神，于无声处弘扬着正能量。

而从以往的案例来看，将玩家、英雄收录进游戏也确实能发挥正面意义。比如，青年曹芝源罹患骨癌却乐观、积极的励志故事感动了很多人。他在身后成为《魔兽世界》里的一分子，而他的故事也因此被更多人熟知，鼓舞了更多人。

再进一步说，将现实英雄搬进游戏其实也能给我们一些启示。虽然它是自发的商业行为，但对于弘扬正能量、大学生德育工作也能有所借鉴。

在日常生活中，好人好事、凡人善举每时每刻都在上演，他们的故事、他们的精神应该得到更广泛的关注，被更有效地弘扬。当前受众细分，讲究“分众传播”，对于公众尤其对于青少年来说，其爱心的激发、培育也要更多地考虑受众在哪，考虑其接收渠道和接受习惯。

寓教于乐式的“刷存在感”可能更有效。杜威提出“教育即生活”，陶行知认为“生活即教育”，他们都强调教育与生活的密切关系。以吴宏宇的案例来说，游戏已经成为很多人生活中的一部分，而把现实中的英雄搬进游戏，则可以让正能量走进生活，让榜样来到玩家身边，更能在潜移默化中发挥作用。

不管怎样，榜样应该离生活更近，甚至成为生活的一部分——别觉得牵强，吴宏宇现身游戏的故事值得好好想想。