“男生免费师范教育”无关性别歧视

去年福建省男生免费师范教育政策实施引起热议，今年该省继续实施这一政策，计划招收培养小学、幼儿园免费师范男生500名。某教育部直属师范院校女生王一梅（化名）认为这涉嫌性别歧视，与相关法律中“公民不分性别，依法享有平等的受教育权”的规定冲突，于9月22日向福建省法制办邮寄了“规范性文件合法性审查申请书”。截至记者发稿，尚未收到福建省法制办的回复。（9月26日《新京报》）

针对教育领域存在的男性教师稀缺，“阳刚教育缺位”等尖锐问题；福建省推出的男生免费师范教育政策的良好初衷和善意，无疑是想通过“政策倾斜”，刺激和鼓励男生报考师范院校的积极性和主动性，从而缓解和解决教育领域存在多年的矛盾和症结。然而，此举竟然被一些人质疑为性别歧视。笔者却认为，“男生免费师范教育”无关性别歧视。

需要强调的是，为了缓解和解决教育系统的男性教师稀缺，“阳刚教育缺位”等突出问题，男生免费师范教育，只不过是以“免学费”等优惠政策与措施，鼓励男生积极报考师范院校，并在毕业后致力于教育事业，补齐教育领域存在的短板与不足。这并不排斥和剥夺女生报考师范院校自由和权利，试问，何来性别歧视？

很有可能有人会进一步追问，既然不存在性别歧视，那么，为何不对女生也免费开放师范教育？笔者想要说的是，师范教育在校生性别比例，原本“阴盛阳衰”问题就特别突出。如果再进一步免费开放女生师范教育，岂不是更无助于问题的解决？更何况，现在很多学校都已关注和意识到，女性教师人满为患，男性教师的长期缺位，对教育的科学性与完整性带来的不利影响和负面效应。为此，很多学校招聘和引进人才是，已经缩减女性教师进校的数量和比例。试问，如果再进一步用免费政策鼓励女生报考师范院校，岂不是人为制造女性师范生“就业困难”？就此而言，笔者认为，福建省推出的男生免费师范教育政策的良好初衷和善意，不止是科学调节师范教育男女性别比例，更是为女生科学报考专业及就业“事前”提供参照和预见性。

说到底，福建省推出的男生免费师范教育，只是想通过政策倾斜与优惠措施，积极鼓励男生报考师范院校的意愿，从而使男女生师范教育性别比例，更趋于科学与平衡，从而使教育领域存在的男性教师稀缺，“阳刚教育缺位”等问题，能够得以缓解。