让在校生融入校庆的不应是捐款

10月21日至23日，陕西省的商洛学院将迎来40周年校庆。这本是件喜事，可许多学生却高兴不起来。因为学校要求在校师生向学校“捐款”，在执行过程中有些分院甚至变成了强制捐款。有学生网上发帖吐槽：我们又不挣钱，凭啥捐款？校方回应：捐款坚持自愿原则，不分等级，不设上下限，3元5元都可以，这点能力学生还是有的。（10月15日 《华商报》）

学校举行40周年校庆可以理解，不过，向在校生索捐则于情不合于理无据。商洛学院虽然不承认强制索捐，然而，校方由院系到班级一层一层不厌其烦地宣传、倡议，这恐怕与“自愿原则”相去甚远。也难怪个别班级会出现“挟奖学金、助学金以令捐款”的怨言。

且不说大部分在校学生还是衣来伸手的消费者，即便一部分在校生有了独立自主的经济能力，校方也不能用“热爱母校”的言辞绑架学生。慈善捐赠是一个人自我意识的体现，不能受制于外部的道德杠杆，学生捐赠校庆也是如此。校方回应质疑时表示——3元5元都可以，这点能力学生还是有的。我解读的言外之意是：所有的学生都应参与捐款，与学校共荣辱共患难；捐款数额不限，3元5元都可以。同学，你要是一毛不拔，就有点那啥了吧？

学校倡议捐款的本意是自愿，只不过在执行过程中有些分院变味了，成了强制捐款。那么，真是如此吗？恐怕在校学生和网友们没有多少人会这样的辩解。瞄准在校学生的校庆捐款已经出现了多例，没有一例不被公众愤怒的，可以说，面向中学生的校庆捐款已经成了马蜂窝，明智者应当避免瓜田李下，尽量不要向在校学生募捐，就算无奈向学生募捐了，也要力避基层教师强迫、绑架学生。然而，商洛学院在这一点上做得非常不好。

校庆当然不是学校的独角戏，学生可以参与也应当参与其中。事实上，学生参与校庆活动，能从中感受学校的发展，增强集体荣誉感，激发自豪感，大有裨益。然而，学生参与的方式绝不应是捐款。他们完全可以通过当志愿者或其他形式融入到热烈的校庆中，度过一个有意的校庆。