拒绝贝贝，就拒绝了爱的教育

这是一个令人心痛的故事，有关偏见、歧视和自私。在温州瑞安，有个小朋友叫贝贝，今年才四岁。2015年1月，贝贝严重烧伤，失去了全部的头发，五官变形，昏迷了半个月才醒来。父母全力照顾贝贝。他们不停地鼓励贝贝，一年多下来，贝贝渐渐走出心理阴霾，人也变得开朗起来。然而，该上幼儿园了，却没有一家幼儿园肯接收他。原因只有一个，贝贝被毁容了，幼儿园方面怕吓其他小朋友，怕家长不同意。爸爸一家家幼儿园求过去，但是没有一家肯点头。

这让贝贝在受到身体伤害的时候，还要遭遇心灵上的折磨，这对贝贝来说是不公平的。由于没有瑞安户口，贝贝上不了公立幼儿园，只能上私立幼儿园。贝贝面临的难题就是，私立幼儿园并无义务必须接收贝贝，接收是一种道义的担当，不接收也“似乎”是一种合法的权利。表面上似乎是合乎逻辑的，但实际上却是违背了教育的基本理念。

无论贫富美丑，每一个人都有资格接受教育，这是一个教育机构所需要遵循的第一条准则。公立幼儿园因为户口，私立幼儿园因为相貌，两条通道都向贝贝关闭了大门，两者都违背了教育公平的理念。而理论上，只要有浙江居住证，并且父母在本地有稳定的住所，就有权把孩子送到相对应的幼儿园就读。拒绝贝贝，则让他在身体受到伤害的同时，心灵上受到二次伤害。

对于幼儿时期的孩子来说，爱的教育应当是他们的第一课程。以贝贝相貌吓到小朋友为由而拒绝的教育机构，我想说的是，孩子没有你们想象得那么敏感和脆弱，这时候的孩子正是爱的价值观养成的最好时机。他们还没有学会用相貌来评判另一个小朋友，他们实际上愿意接纳像贝贝这样的孩子。不要把贝贝当成负担，应该把他的出现，当成是一次接受爱的教育的最好机会。通过与贝贝的交往，孩子们将更好的养成爱和友善的观念。贝贝也因为伙伴们的善良以对，有机会重新成长为一个充满感恩之心的阳光孩子。

更重要的是，这个世界是复杂而多元的。贝贝的出现会让孩子们更早的明白，这个世界是不完美的。在他们接受贝贝、善待贝贝的时候，他们会比其他孩子更加成熟，更早意识到社会的真实面貌。也会让孩子明白，人与人之间，在权利上是平等，人人都应该有机会接受教育，不应因个人出身、相貌而有所增减。这种教育，越早让孩子知道越好。

这个世界并非总是如此冷漠。2014年，东莞实验中学高二男生冯明健患上急性白血病，为了帮他募捐，全班集体剃光头；更早的宜春学院，一名贫困女生患白血病即将化疗，班上男同学也集体剃光头为其鼓劲。这种陪你一起的爱心教育，是无论多少钱也买不来的，教育就应该传递这种爱和宽容。

拒绝贝贝，等于拒绝了孩子们变得更加宽容和善良的机会。孩子是大人的影子，大人的自私自利他们会看在眼里，今后必然走向你们所塑造的方向，并用同样的方式来对待这个世界。给贝贝一点爱，不就是给自己一点爱吗？