“童书分级”真的很有必要

贵报11月1日发表评论《“童书分级”并非多此一举》，读后深有同感。其实说“并非多此一举”在态度上还不够明朗，在语境表达上也还不够强烈，不如说“童书分级很有必要” 来得更加直接和干脆。

记得从我女儿上小学，学校和老师几乎每学期都会列出一系列课外阅读书单，但似乎很少设身处地考虑有些图书的内容是否适合某个年龄段的孩子阅读。笔者印象较深的，一是中国的古典四大名著，差不多每个年级都会出现在学校开给女儿的书单里，弄得笔者从女儿上小学一年级起直到初中毕业，不得不前后连借带买了不下三四种版本的四大名著。二是巴尔扎克、莎士比亚等人著作的众多“深奥”的外国名著，也是差不多从女儿很小的时候便开始“阅读”了。

童书不“分级”，太小的孩子们读起来便难免会一知半解地囫囵吞枣，甚至连一知半解和囫囵吞枣的理解程度都根本达不到，这可能大大挫伤孩子们对阅读的兴趣。笔者认为，“童书分级”真的很有必要。