“学习不够”是种病，得治

总结述职、召开民主生活会的时候，发现这么一个现象年复一年、依然普遍：不少同志在查找不足时，都会讲到“政治理论学习不够”“学习不系统、不深入”“学习联系实际不够”。这里值得注意的是，个别同志今年讲的和往年说的没什么大的区别，只是个别用词稍有改动，更有甚者，干脆原话照搬。（1月28日《中国纪检监察报》）

虽然每年都有总结述职、民主生活会，但是每一年应该是一个解决老问题，发现新问题，不断地完善自我，提升服务群众水平和能力的过程，让群众的满意度不断攀升，这样的总结述职才能够见真效，显成效。

但是，不少同志在查找不足时，都会讲到“政治理论学习不够”“学习不系统、不深入”“学习联系实际不够”，似乎在每一年，大多数干部在总结不足的时候都有这些问题，这还成了一个“神技”，不但让党员干部找到了自己的“不足”，还避免了自己的“红脸出汗”。

事实上，这是一种对自己不负责的表现，毕竟，总结述职、召开民主生活会就是要让“辣味”来得更猛一些，更浓烈一些，才能看到问题，看到短板，看到“提升点”在哪里，而一味地回避问题，甚至是遮掩问题，只会让自己身上的“毛病”越来越多，在工作上也越来越吃力，这并不是一件好事。

单单从“学习不够”上来说，这的确是学习上的问题，一些人在学习上只是“蜻蜓点水”而不深入，或者是片面地追求数量而不求质量，更有甚至是为了学习而学习，对内涵不清楚，这样的学习自然会不系统、不深入，没有成效，这也是一个大问题，需要及时地弥补，在学习上要用对方法，更要摆正心态，用心去学。

换一个角度来看“学习不够”却是思想上的懒政，这就是一种“懒病”，如果任其发展就会成为不作为的典型，对于这样的问题不但不能姑息，还有在治疗上拿出“刮骨疗伤”的勇气和魄力，敢于向自己开刀，正视问题，才能解决问题。

说到底，“学习不够”只是一种新的形式主义，是为了应付工作，是对自身的“二次伤害”，要解决这样的问题，就要根治思想上的懒病，树立正确的官念，走出“千篇一律”，才能找到新的起点。