“师德为首”树起教师职称评定风向标

9月3日，在教育部新闻发布会上，人力资源和社会保障部专业技术人员管理司副司长胡文忠表示，教师职称评价标准将师德放在首位，实行师德问题“一票否决”、学术造假“一票否决”，淡化学历、论文、资历、奖项要求。(9月3日 澎湃新闻网)

北宋政治家司马光言道：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”意思是，才能是德行的凭借,德行是才能的统帅。千百年来，人们在此基础上形成了“德才兼备、以德为先”的选人用人标准。

“师德为首”如今成为教师职称评价的主要标准。教师职称评价的指标，主要包括德和才两个方面。德，是指思想政治和品德作风等方面的素养;才，是指教师的教学能力和水平，具体表现为学历、论文、资历、奖项等方面。人社部明确教师职称评价标准坚持“师德为首”，把师德作为教师职称晋升的首要条件，实行师德问题“一票否决”，淡化学历论文等要求，释放出重视教师队伍师德建设的强烈信号，树起了教师职称评定的风向标。

陶行知先生说过：“道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处，并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”有的教师自认为科研能力强、学术水平高，有恃无恐，肆意妄为，殊不知铸成了不可饶恕的大错，在对学生造成伤害的同时，也毁了自己的前程。

学高为师，身正为范。教师不仅“传道授业解惑”，更是灵魂工程师，必须做到德才兼备，特别不能轻视师德，忽视师德。对于学校而言，要加强教师队伍的管理教育，重视对教师师德的考察掌握。对于师德不好，触犯师德禁行行为的，坚决不能给予职称晋升，对严重违反师德者，必须坚决地清除出教师队伍。

师德是教师的灵魂。康德曾说：“世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。”教师的工作之所以神圣伟大，因为他是知识的传授者、人类灵魂的塑造者，教师的世界观、人生观、价值观将对学生心灵的塑造产生深远的影响。为人师者要修师德、铸师魂，加强自我提升与自我约束，追求道德的完善，真正做到严谨笃学、立德树人，行为世范、学为人师。（向秋）