教师管教学生需要尺度也需要空间

教师管教学生需要尺度也需要空间8月4日晚，呼和浩特市教育局对网传“某中学教师体罚辱骂学生”视频的相关情况进行了通报。经调查核实，视频中反映师德失范行为情况属实，涉事教师已被开除。（8月5日 人民网）

事件一经报道，舆论并未一波倒地去指责涉事教师，还有很多网友认为，学生时代被体罚是常态，这样的老师比那些碌碌无为的老师要好得多，老师教育你，说明老师还没有放弃你。的确，教师严厉管教学生是一种负责任的表现，但是这样的管教同样需要尺度。教学严厉和体罚辱骂学生绝不是一回事。教学严厉的初衷是为了让孩子更好地学习知识，规范自身的行为，从而帮助他成为一个懂得自律、品行优良、有知识有能力的人。而体罚辱骂学生则背离了这一初衷，再小的孩子都是一个独立的个体，和成年人一样他们也都有着大同小异的心理需求，下手不知轻重、出言极具侮辱的管教方式只会严重伤害孩子的自尊心，甚至影响了孩子的性格。因此只有当教师管教学生拥有合适的尺度时，才能真正成为履行教师职责、传道受业的好老师。

当然，我们的孩子是祖国未来的花朵，而不是“一碰就碎的瓷器”，教师的管教尺度也绝不能成为学生肆无忌惮的底气，只有在学生和教师之间寻找一个平衡点，给予老师一定的惩戒空间，才能让我们的孩子在学校更好地接受教育长大成人。这样的空间需要家长的信任和配合，还有先进教育方式教育理念的支撑，也需要学校对于教师的保护。在此前的一些案例中，曾出现过学校为息事宁人，不分青红皂白对教师进行追责处分的现象，这样的做法无疑是寒了老师的心，甚至会让老师失去对教师这份职业的热爱。因此，当教师在合理范围内行使惩戒权时，学校和教育部门必须坚决地站在教师这边，这既是对教师这份职业的保护，也是对学生和教育的负责。

教师是园丁，肩负着让祖国花朵盛开的使命和责任。他们需要社会大众的监督，更需要我们的理解、信任和支持，让我们共同努力，为孩子的健康成长保驾护航。（李晓彤）