教室安装窗帘的小事，为何会闹大

引发热议的“山东聊城一老师反映教室无窗帘被约谈”一事，有了最新进展。10月24日，山东聊城东昌府区教体局发布情况说明称，陈老师反映的问题已解决，其他教室也将全部安装窗帘。对该老师视频反映的个人受到区别对待等问题，区教体局将进一步调查核实。期间，暂停涉事小学校长的职务。

给教室窗户安装窗帘，以免玻璃反光孩子看不清多媒体屏幕，原本是一件非常普通、简单的事，老师提出这个问题也是尽职尽责的表现。但令人大跌眼镜的是，这件小事竟引发了一场风波，涉事老师、学校及相关部门等各方都被卷入舆论中。

从陈老师发视频反映窗帘问题，到当地教体局发布通报，此事已在网上发酵了一个多月。其实，半年前陈老师就向学校反映了问题，有家长还打了市长热线，但学校迟迟不解决，无奈之下陈老师才在网上发视频反映，结果却“遭到学校领导排挤”，被要求向学校领导道歉并下架视频。直到引发舆情，相关部门介入调查，问题才得以解决。

给教室窗户安个窗帘不该这么难。校方该知道，学校是教书育人的地方，凡是与学生有关的事都应积极解决。简单问题也不应复杂化。不想方设法解决问题，而是处理提出解决问题的人，这就是“小事”被闹大的主要原因。涉事学校的做法证明，相比学生的需求和老师的声音，该校的学校管理者更在意自己的颜面，但没有找到维护自身权威的正确方式。学校管理者的主要任务，就是让老师们安心地教书育人，为孩子们营造健康、和谐、快乐的学习环境。无视学生切身需求，对提出问题的老师排挤、打压，这样的管理方式已变味、跑偏。

换言之，此事背后是涉事学校的办事态度问题，也是学校管理者的价值观问题。小事被“闹大”，责任不在提出问题的老师，而在散发着“官僚气”的学校管理者。提高教育教学质量，校长是关键。若校长不能尊重学生权益、倾听老师声音，动辄对提意见的老师耍官威，最终受害的不仅是学生和老师，还有教育事业。

陈老师在网上反映问题，看似让学校领导出了丑，实际上是对学生负责，也是对学校负责，其勇气值得鼓励。从网络舆论看，陈老师的遭遇引发很多网友共鸣，也说明类似现象不是个案。大力弘扬尊师重教的社会风尚，学校管理者首先要以身作则，以实际行动倾听老师声音、尊重老师权益。对其他学校来说，此次事件也是一记警钟。（陈广江）