加强高校文化建设助力高质量就业

2024年政府工作报告指出，2024年高校毕业生超过1170万人。推动高校大学生高质量就业是当前高校肩负的重要使命。高校文化本质上是高校全体师生物质、精神产物及其创造过程中的集合体，与全体师生日常生活所表现出的精神面貌联系紧密，同时也影响着全校师生的成长与发展。高校文化作为特殊的社会文化，通过氛围渗透、教育提升和实践锻炼，引领大学生树立正确就业观，助力实现高质量就业，充分彰显高校“软实力”。

高校文化是高校在办学实践中由全体师生共同创造的。尽管各高校的高校文化存在差异，但它们都具有共同的功用，尤其在推动大学生高质量就业方面发挥着关键作用，具体表现如下：

引导大学生树立正确就业价值观。高校文化是校园的灵魂，集中展现着全校师生的精神风貌、政治立场与价值取向。高校通过营造良好的文化氛围，潜移默化地影响学生，使学生在知识学习的同时，得到思想的熏陶和心灵的滋养。学生在这样的文化浸润下，能够树立正确的就业价值观，明确自身发展的方向，进而将个人的职业规划与社会需求紧密结合起来，为社会的发展贡献自己的力量，实现个人价值与社会价值的有机统一。

增强大学生的就业竞争力，提升综合素质。大学生要实现高质量就业，须具备较强的专业素质与综合素质。高校多数活动以团队形式开展，这有助于学生在实践中提升团队协作意识与纪律性。同时，通过参与竞赛、体育竞技等对抗类活动，学生能够锤炼顽强拼搏的精神，增强承受挫折的能力。这些综合素养的提升，为大学生高质量就业奠定了坚实基础，使其能更好地适应社会与职业发展的需求。

以高校文化推动大学生高质量就业，并非单纯追求就业率，而应当以提升学生就业核心竞争力为目标。这种高校文化往往具备以下三种特征：体验的开放式与多元化。能够推动大学生高质量就业的高校文化，往往采取“走出去—请进来”的方式，将课堂教学与企业实践相结合，让学生将知识、情感、价值等与社会实践经验融合起来，内化为自身就业竞争力。培养的全方位与立体化。优秀的高校文化要以学生需求为出发点，以高质量就业为落脚点，通过多种平台与载体全方位渗透学生的学习空间。主体的互动性与交融性。推动大学生高质量就业的高校文化，是由政府、社会、单位、学校等多个主体共同构建的。在高校文化形成过程中，政府从就业政策、社会从舆论环境、企业从学生接受度、学校从就业指导力度等方面，实现全方位的交融与互动，为大学生就业创设良好条件。

在当前国际国内经济环境都十分复杂的情况下，大学生高质量就业始终是社会各界关注的焦点。高校文化作为能够影响大学生就业观念、增强大学生就业竞争力的特殊文化，在推动大学生高质量就业方面具有重要意义。高校必须以学生发展为本，积极建设具有熏陶、导向与塑造功能的高校文化，全面提升大学生就业能力。

宣传正确就业理念，发挥高校文化的德育价值

大学生高质量就业关键不仅在于专业素质水平，也在于自身的道德水平。在建设高校文化时，应充分发挥其育人功能，营造良好的就业氛围，宣扬正确的就业理念。教育者需从大处着眼规划，从细节处着手落实，将务实、积极、勤劳的就业理念融入高校文化的各个方面和所有活动之中，全方位引导学生树立科学合理的就业观，助力其成长与发展。例如，在课堂教学过程中，教师可以将思政教育中的部分知识融入课程内容中，播放相关宣传短片；在课堂之外，则可以由社团组织学生参与社会志愿活动，使大学生能够从实践中明辨是非。

创新高校制度文化，激发大学生就业创业活力

高校制度文化是一种办学理念和规范体系，对于高校整体的文化建设有着一定影响。要推动大学生高质量就业，高校可以以课程教学为抓手，以教务处为主体，牵头构建融入创新创业教学元素的课程体系，并在此基础上引入多学科交叉培养体系。高校还要不断深化保障体系，即持续完善各组织机构的职责与功能，探索执行者有章可循、有理可依，人才得到充分保障的培养模式。从团委角度出发，团委要不断激发师生在社团建设中的管理意识与主体意识，使师生在就业创业中更加积极主动。

重视创新创业教育，培养大学生的创新精神

创新既是高校文化建设的客观要求，也是大学生高质量就业的必然要求。高校要将创新精神融入高校文化建设的各个方面，鼓励大学生以新的视角看待高校举办的各项文化活动；以组织者的身份将新思维、新理念应用其中。同时，高校还应当积极营造创新创业教育氛围。应将现有创新创业教育资源有效整合，完善创新创业教育体系，同时将创新创业教育内容融入学校日常教学中。

加强就业指导工作，帮助学生完成职业生涯设计

大学生就业的第一步是求职，因此求职技能的培训加强也应当成为高校文化建设的重要内容。高校应当利用开展各类文化活动的机会将求职技能培训融入其中。例如，直接面向大学生开展求职模拟活动，让大学生在模拟行为中取得进步与反思，快速提升求职能力。同时，高校还要充分发挥自身的信息化优势，为高校大学生整合与提炼更多就业相关信息。在就业指导过程中，高校还要注意学生的心理健康状况，同步加强学生的心理辅导工作，避免就业过程中由于压力过大出现心理问题。

拓展大学生就业实践平台，提升学生整体就业竞争力

高校要充分发挥自身的资源优势，通过与社会企事业单位的合作，为学生提供专业的实践机会。例如，双方可以合作开展校园内部的创业计划大赛；支持学生在教师的指导下，在实践创业基地开办创业工作室或小型公司，适当开展小型项目。高校还可以通过邀请合作公司的优秀工作人员或干部到学校参与学生实践教学的方式，使学生能在更短的时间内更多地接触到社会实践，增强学生实际动手能力、问题解决能力与社会适应能力。此外，高校可以定期组织学生参与“人才招聘会”，提前感受就业市场需求，让学生体会到自身能力与社会需求之间存在的差距，激发学生学习热情。

建立行之有效的管理机制，保障高校文化建设目标明确

高校文化建设应以举办多样化的文化活动为重要抓手，激发大学生的就业与创业热情。为此，高校需构建完善的校园文化体制机制，明确党委领导、团委参与、学生组织实施的分工模式。具体而言，党委负责总体规划与目标设定，校团委制定具体培养方案，学生则负责组织与实施活动。同时，高校应将文化构建纳入整体运行机制，选择重点项目纳入多层次管理，确保文化活动的系统性和连贯性。在活动开展过程中，高校应注重突出文化活动的自身特色，结合院校和专业特色，举办科技节、艺术节、体育节等主题文化节，营造浓厚的文化氛围。

（作者单位：西华师范大学；本文系成都大中小学思想政治工作研究基地“双减背景下构建地方师范院校师范生就业体系的研究——以西华师范大学为例”〈编号：DZX202235〉研究成果）