教育部:盲目撤并学校教学难以保证
来源：人民日报 2012-11-23 编辑：唐丽萍

21世纪教育研究院日前公布的报告《探索农村教育的科学发展》认为，过度撤并学校带来了辍学现象加剧、农村教育负担加重等负面效应。报告再度引发了社会对农村教育的关注。

不久前，国务院办公厅印发了《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》(以下简称《意见》)，对农村义务教育学校布局调整提出了明确要求和规范意见。农村撤点并校，将走向何方？为此，记者日前专访了教育部相关负责人。

撤并校问题不少

有的地方硬性规定撤并学校时间和数量，有的地方缺乏深入调研和科学论证，有的地方没有充分征求学生家长意见

记者观察：21世纪教育研究院的这份报告提到，2000年到2010年，在我国农村，平均每一天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中。也就是说，几乎每过1小时，就要消失4所农村学校。记者注意到，《意见》也承认，撤点并校后出现了一些问题。

权威解读：随着我国进城务工人员随迁子女逐年增加、农村人口出生率持续降低，农村学龄人口不断下降。各地根据2001年国务院印发的《关于基础教育改革与发展的决定》，按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则，合理规划和调整学校布局，对农村小学和教学点进行适当合并。

教育部相关负责人坦言，在学校布局调整工作中，不少地方存在过急过快的情况。有的地方硬性规定撤并学校的时间和数量，有的地方缺乏深入调研和科学论证，有的地方没有充分征求学生家长的意见，导致出现了一些不容忽视、必须切实加以解决的突出问题。