去年8月5日，教育部与省政府签署了《关于共同推进海峡西岸经济区教育发展备忘录》。近日，记者在采访中了解到，自“备忘录”签署以来的短短数月里，我省教育部门迅速抓住机遇，结合实际求实效，部省共建效应日益显现，有力地促进了海西教育事业发展。

　　加快培养紧缺人才

　　“我们马上就可以对实训平台进行技术升级并扩大规模了。”福建邮电学校的刘苏军副校长兴奋地告诉记者，近日，学校的实训基地被确定为国家级职业教育实训基地建设项目，获得国家财政200万元的资金扶持。他说：“今年9月实训基地建成后，不仅能用于实训教学，还将为通信行业进行新业务、新技术培训，为企业提供科研、开发的服务平台。”

　　据了解，“备忘录”的重要内容之一是支持福建职业教育改革与建设。去年底，教育部、财政部加大对我省省级职业教育实训基地建设的扶持力度，共确定13个基地为中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，为海西职业教育发展注入了新活力。

　　在教育部的强力助推下，我省不断加快职业教育、特别是中职教育的发展，大力推进中职校“工学结合、校企合作”的人才培养模式改革。去年，我省职校承担的职业培训规模进一步扩大，全年培训农村劳动力129.29万人次，企业职工技能培训39.89万人次。

　　提升人才和智力服务

　　去年12月，福州大学化学化工学院实验教学中心获批为国家级实验教学示范中心。消息传出，全省各地高校纷至沓来取经。该中心主任高绍康兴奋地对记者说，中心将利用自身优势，搭建大中型仪器的平台，除对本校开放，还向周边大学开放，为培养人才做服务性工作，近期，中心已接纳福建工程学院等高校学生来实习，并与福建医大合作开展临床实验。他说，中心还将为我省企事业单位作相关培训工作，并为企业检测样品等提供支持。

　　在教育部支持下，我省这次被教育部列入2007年度国家级实验教学示范中心的共有4个，它们正凭借优质的实验教学资源，开展培训、交流和合作，增强示范辐射能力，为我省经济建设服务。

　　支持福建高校科技创新和高层次紧缺人才培养，是“备忘录”的重要内容之一。去年12月，我省有6所高校的17个实验室被确定为中央与地方共建实验室。教育部、财政部共下拨专项资金4800万元。

　　教育部还明确继续重点共建厦门大学，支持福州大学“211工程”三期建设项目。近日，教育部又召开司局联席会议，专题研究建立组织全国重点高校参与“6·18”活动的长效机制，以及参与今年“6·18”活动的工作意见。

　　两岸合作交流频繁

　　“风雨故人来，欢聚共繁荣”。2007年8月15日，首届海峡两岸百名中小学（职业学校）校长论坛在厦门召开，隔海相望的200多名两岸中小学校长及教研机构专家学者，首次面对面探讨共同面临的新时期课程改革与创新问题。此次论坛受到热烈“捧场”，台湾代表团领队杨朝祥在致辞中激动地说：“论坛原定双方各出50名，不曾想报名信息一传开，台湾报名的校长人数从50名、80名，上升到今天来到厦门的130名。报名之所以踊跃，正是源于两岸密切的血缘关系、共同的教育观、同样面临的教育难题，以及对大家两岸未来教育进一步紧密合作的美好憧憬。”

　　在教育部的支持下，闽台教育交流合作日益活跃，盛事不断。去年8月以来，我省教育部门和学校还举办了首届和谐海峡论坛、海峡两岸资源与环境高层论坛、第二届海峡两岸中学生演讲大赛、采风游学及民族文化夏令营等交流活动、2007海峡两岸厦金旅游学术研讨会、两岸三地基础教育与教师教育学术研讨会、第十五届海峡两岸都市交通学术研讨会、首届海峡两岸职业院校校长论坛等两岸学术交流活动。

　　同时，我省还充分运用教育部赋予的对台单独考试、单独招生优惠政策，今年新招收台湾学生223名，目前在我省高校就读的台湾学生总数达764人。（记者 李珂）

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