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“减负”的保质期有多久?
www.fjsen.com 2010-03-02 18:23   来源:北方网    我来说两句

新学期刚刚开学,天津市中小学生就收到了一份“礼物”:市内六区教育局局长共同签约,郑重承诺“为中小学生减轻课业负担,促进学生全面发展”。

坚决杜绝增加考试科目课时,小学生每天在校活动时间不超过6小时,初中学生每天在校活动时间不超过8小时,小学一、二年级不留家庭作业,保证每天1小时体育活动……这些具体量化的减负标准被实实在在地写进了“减负共约”。

然而拍手称颂之余,我们仍然有些担忧:“减负共约”中能有多少内容可以不折不扣地执行?此次减负的“保质期”又能维持多久?

其实,减负的口号已经喊了好多年,相关部门也出台了不少减负政策。就在去年,市教委刚刚出台了关于减负工作的“小学12条”“初中10条”规定。但即便如此,个别学校、教师仍然“上有政策,下有对策”。为了应付上级部门的检查,个别学校、教师或者让学生提前背稿,或者提醒学生在书包里装上漫画书,甚至还更换课程表,真可谓使出了浑身解数。

一些减负政策本意很好,但往往执行不力,其根本原因无外乎两点:一是缺乏必要的监督管理手段,二是在当前的社会环境下,人们对学生优劣的评价还是偏重于分数这一项标准。

对于减负规定来说,中、高考的分数线、升学率是一个无法回避的问题。尽管人们一直强调素质教育的重要性,但现实情况是,中、高考成绩的好坏不仅左右着学生个人的前途命运,也决定着一所学校的生存发展。面对这样的现实,学校为提高升学率而在减负问题上阳奉阴违、偷工减料也就不足为奇了。

为此,我们真挚地期盼,这一次的减负不是一纸公文、一句口号……


责任编辑:刘宝琴
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