3月1日，9岁的小明开学上课，李女士长长舒了口气：“孩子终于可以从寒假生活中解放了。”昨日，李女士说，看到孩子那一大堆寒假作业，她都为孩子感觉累，虽然也知道老师留这些作业是为孩子好，但还是想建议老师今后留作业时减少一下“量”。

家住高速公路管理局宿舍的李女士的儿子今年上小学三年级，寒假休息21天，作业留了一大堆，其中包括三本《寒假生活》，一本共计140页的应用题卡，每天50个汉字，10篇日记，1篇作文，阅读由多篇小文章组成的《黑马》书，且每篇小文章都要写读后感。

李女士说，过年期间孩子玩了几天，其余大部分时间都在写作业。平时写作业时，只要她看到孩子的字写得潦草就会让孩子重写，可这次寒假作业虽也发现孩子的字特别潦草，但没忍心让孩子重写，只因感觉孩子的作业太多。她希望老师今后再留作业时，不要只考虑到填鸭式的量，最主要的是精，这样才会让孩子有时间更加认真地对待作业，而不是敷衍潦草地完成。（记者秋实）