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老师：不鼓励也不反对

与家长坚决反对的声音相比，老师的反对声相对较弱，他们普遍认为，这个“作业帮助中心”好似一把双刃剑，用得好则能帮助学生，不好会毁了孩子，而不是单单应付作业的问题。

从事教育30多年的中学高级教师姚苏丹认为，老师应该正确地面对这个问题，学生如果只是借助这个网络的平台寻求帮助，既得到了答案也得到了解决问题的方法，并仔细思考求解的过程并从中获益的话，这个“作业帮助中心”还是值得肯定。学生如果单纯的只是利用这个网站来完成作业应付老师的话，很容易滋生惰性，不利于培养学生独立思考的能力。一位中学老师告诉记者，只要是以学习探讨为目的，就应该值得肯定。但是上网解难毕竟存在很大的局限性，对学生应加以正确引导。学生如果在学习上遇到困难，还是应该多向老师、同学和家长请教，这样才能更直接、更深入地学到知识，才能收到更好的效果。( 新商报 韩顺兆)