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教育部官员:今后上大学实行五种录取制度
www.fjsen.com 2010-03-13 07:58   来源:重庆晚报    我来说两句

在高考的具体录取制度上,要实行多元录取机制。对于统一入学考试的学生,还是要实行择优录取;对于有特长的,符合学校培养条件的,经过面试、测试自主录取;在高中阶段表现优异的,可以推荐录取;符合国家特殊需要的,要进行定向录取;有特异的才能,要实行破格录取。通过实行五个录取制度,来解决多样化考试的问题。此外,今后还要进一步推行社会化考试。在严格的法律法规保障和社会监督下逐步进行,并必须在试点和慎重地研究后,才能全面推开。

谈择校

教师和校长要有效流动

中央电视台:目前号称名校“敲门砖”的各种奥数班屡禁不止,家长们不得不带孩子去各种名校办的“蹲坑班”。教育部在教改中对这种基础教育不公平的问题如何解决?

袁振国:当前义务教育发展的重中之重,就是要促进义务教育的均衡发展,这是解决“小升初”以及择校问题的根本之道。要在各种资源的配置上使其不断均衡化,包括经费、师资、设备等。现在解决均衡化问题的目标是明确的,就是到2012年初步实现区域内义务教育均衡发展,到2020年基本实现区域内义务教育均衡发展。这里最主要的措施,第一条就是大力加强薄弱学校的改造,使所有学校的发展水平大体相当,这是解决问题的根本之道。同时,也要采取一些特殊措施加强学校均衡发展的速度,比如通过教师、校长的有效流动,尽快实现各个学校的教学质量普遍提高。

谈待遇

平均工资不低于公务员

湖南卫视:纲要中提到,到2020年我国高等教育文化水平人数要比2009年翻番,这可能会给我们的师资队伍带来一些压力,我们如何应对这种压力?

孙霄兵:纲要提出要建设一支高素质的教师队伍,师德要排在教师建设的首位。很多教育教学、教书育人中的问题,如果把师德问题解决了,其他问题会迎刃而解。

这些年来,教师的地位和待遇有很大提高,但还面临一些突出问题,纲要提出,要依法保障教师的平均工资水平不低于公务员平均水平。包括义务教育阶段教师的工资,也包括其他类型的教师,都要执行国家的法律规定。

同时,还要健全教师管理制度。进一步推进教师的聘任制度、资格制度和职务制度,逐步实行城乡统一的中小学教师编制标准,对农村地区、边远地区的教师还要执行倾斜政策,包括对幼儿教师也要进一步制定编制的标准。此外,城乡中小学教师在评定高级职务时,原则上要有一年在农村或者是薄弱学校任教的经历。据新华社


责任编辑:孙靖
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